他们的神力都迅速有了不同的提高,其统御下的王国也跟着实力大涨,在几次对外战争中获得大胜,其中诸国与蓝雨王国也加强了交流,即便这隔绝着千山万水。战争的不断胜利与神域的理解加深,直接促使安荷的神力得以大增,成为神系第六位中等神力地存在,同样战神的强大也进一步刺激了国民尚武地精神,极大吸引了人类诸神的注意力。
在圣元133年时,随着两个王国的稳定,魏曦正式启用了教育神职,进一步结合文明神职特性,进而加深为教化神职,去教育、同化、衍化之意,在诸种族中推行炎黄文明。在王国内极力推进各种教育,虽然基于人口与环境等等影响,暂时无法推行曾经地球上大量学校的教育模式,但是按照神谕,各个神殿、教堂成为天然的教学基地,神职人员对一般人尤其是孩子的启蒙教育成为一种责任,学校暂时附属于教会,教谕信徒其8至16岁的正常孩子必须在学校完成免费的启蒙教育,包括基本识字(当然主要是宗教题材)、基本数学、基本战斗训练、基础魔法知识(即使没有学习的天赋,也可以适当加以了解)、基本辨识(包括简单的农作物、生物甚至怪物等,毕竟这是一个危险的世界)。
完成启蒙教育的优秀孩子将保送进入两国国都中,教会承办地中等和高等学校学习进一步相应的专业知识,但是这个阶段将不再免费,而贫苦人家的孩子可以通过打工或与教会签署服务合同来支付学费。同时这类专业学校也为其他各阶层提供相应的教育,自然收费更高,但是由于其背后有教会支持,因此范围全面从战斗、指挥、管理、商业、学识、魔法、炼金甚至农业等等方面齐全,教职人员几乎都是教会神职,因此完全遵从神谕有教无类地准则,因此也极受各种社会人士欢迎,虽然比不上大陆中心地区的一些高等学府,但是在附近地区也算是影响深远了。
七十年时间,在这个世界几乎已经是接近四代人了,在这个世界很多地区普通人类往往十四岁就算成年了,娶妻生子,两国区域十六岁成年已经算很少了,因此往往很多孩子在学习期间就已经结婚生子,女孩子通常很难完成启蒙教育,但是基于生活环境等等影响,魏曦既不愿意改变也无心改变,只能要求在女孩子生子之前必须继续学习。四代人地教化,魏曦地设想终于试验成功了,蓝雨王国几乎已经被同化了,他们成为炎黄文明天然的一支。
“我为你们带来的将是新的伟大文明,是你们前行的曙光,永生的大道,凡是遵循我的道地,必是我的虔诚信徒,将得以直达我的国度,与我同享不朽.......”文明神职是调和诸神职地关键因素,魏曦自然首先注重文明地提升,只有当文明包容能够其他神职时,魏曦才能够发挥出‘全方位’地力量,毕竟其他方面对比诸神他并非天才。
“你们的种族或许不已,你们的习惯或许不同,甚至你们的想法各异,但是我都将宽容的对待你们,只要你们遵循我的道,我必将赐福于你们,让你们摆脱无知、恐惧、空虚甚至罪戾,我将在天上注视着你们,只要你们虔诚待我,我必将给予你们救赎......”神只在意信仰,为此很多种族>> --