nbsp; 李子强董事事后最想报复的就是孙德发董事，但后来大家都太忙，他忘记了。

    面对这一批到来的难民，李子强董事当然有优先挑选权了，这也是当初的一个说好的条件------所以他一定要好好挑选一批识字的。

    当然，汉唐集团没有指望着明人们所学的知识，对他们要建立的体系能有什么帮助，只是单纯地认为，识字的明人学习能力确实比不识字的明人强大许多。

    举例，单单就一个看锅炉压力计的活儿来说，识字的明人嘱咐几句也就明白了，不识字的还要画上红色标计后，才能让人放心。

    还有温度的控制，干湿度的控制，哪怕是水泥和砂子的比例，还有堆料场物资的分类摆放等等问题，他们出现的问题层出不穷------只带来了一个好处，许多让人想象不到的乐子在汉唐集团的网上流传着------

    赤嵌小学的范伟业老师本来也想凑这个热闹，他试图把明人学生的笑话也发到网上去------但是，姜雪老师果断地制止了他。

    姜雪老师说：“你想想，只有什么样的老师才会嘲笑自己的学生？”

    范伟业老师白了她一眼后说：“你说是什么样的？”

    然后他的耳朵一疼，后来他认为老师要先有爱心才行。

    范伟业老师一直奇怪，自己天天锻炼，而姜雪老师却只练什么形体姿势，但是力气却比他要大------这真是一件让人伤心的事情，年龄的问题，只能慢慢等待，急不得。

    李子强董事手里有一份名单，还有一份难民个人情况简介。能在三天内完成这么多人的调查，相关部门的工作那是非常认真了，至少开始熟练了。

    李子强董事首先便把各种带匠字样的人，全都收入吾彀中。如果把识字的人和各种工匠比，他却又坚定地选了后者。

    他喜欢机械，但做事却又绝不机械，实乃我等理工生的典范也。

    他又翻看了一遍名单后，不舍地把五名裁缝匠的名字给划了，好像修补船帆的工作，还用不上他们------他们天生就是给赤嵌农业基地用的，那里的制衣厂正需要这样的人呢。

    再说了，他有这个名单，别的董事那里也有，为一些劳工问题吵嘴多不好，多伤哥们感情，不过，动手就没什么大不了的了。
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