崔琇落笔结束后，眯着眼瞧瞧自我审判了一下：四岁小学童的的确确手腕力量不足，即便他天天运动做些基础的训练，写出来的字却也歪歪扭扭的。

    但到底还是——

    不对！

    以崔家大逆不道的祖传规矩，要不要避崔这个字啊？

    崔琇紧紧的握住了毛笔，瞄了眼对崔氏宗族，科举世家傲然风骨表示敬意的缺笔崔，不敢抬眸去看众人神色。

    恰巧转眸间撞见了自己的专属小课桌，于是他当即灵机一动，放下毛笔，从自己桌肚内拿出名帖，对照着自己写的字认认真真一笔一划的核对。

    见到崔琇这动作，裴学敬忍不住眉眼间带着喜色——这好苗子！

    确认自己缺笔后，崔琇再一次握笔添加上去。

    又一次检查后，崔琇昂着头，带着骄傲：“大伯，父亲，夫子，还有两位哥哥看！”

    仿若献宝一般，崔琇把宣纸拿起来，恨不得递到所有人眼前，笑容灿烂，张口笃定道：“我……我记得自己名字怎么写的，一笔都没有落下！”

    “所以让我学写字吧，起码名字要写呀！”

    “嗯，夫子好好点评点评。”裴学敬听得这话，笑着指着宣纸上的“崔琇”两个字道：“琇哥儿的确很用心还很仔细，知道要检查。虽然笔画力量不足，但字体框架结构倒是规规矩矩，因此墨宝颇有石压□□的风骨。”

    崔琇装作不懂评价，乐呵呵的点点头。

    石压□□，是黄庭坚形容苏轼的字体风格——扁而肥。

    “所以，接下来每日琇哥儿功课调整，多加一炷香……“裴学敬握了握崔琇肉乎乎的小手，止住自己想要看冉冉升起的崔家文曲星之心，沉声一字一字做着适合崔琇的规划：“沙盘描红学习。”

    “沙盘描红？”崔琇这回是真不懂了，茫然眨眨眼。

    描红他懂，学童练字的启蒙手段：在印有红色楷字的习字纸上临摹。

    “写字核心在于手腕，以及手肘。”

    崔琇都不用开口了，自己捏了捏手肘。隔着冬日衣服，似乎还能捏出一丢丢肉。

    “以及还有手指头，得各方配合得当，力磨炼的恰到好处，方能写出好字。”裴学敬瞧着脸蛋都有些跨的崔琇，语重心长：“咱们琇哥儿还小，得些把身体养结实了。咱们这一年就在沙盘上写写画画，拿着树枝比划比划，不用刻意用力，只求牢记些笔画顺序。”

    “多谢夫子教导，”崔琇弯腰感谢，“我会好好学的。”

    在一旁的崔千霆瞧着如此轻松的安排，幽幽开口：“既然还有余力学习，趁着县试之前>> --