那个入驻学校的幸运儿。

    对于当老师的人来说，则是看中了人家说的待遇。人家可说了，来了就分一辆车，单身分宿舍，有家庭的分房子，而且薪水待遇都超高，不但各种养老医疗保险都包了，实际发到手的月薪也不次于一二线城市的老师水平。

    有这么多好处，而且还能在那种科技含量超高，据说是世界第一的学校教书，还能每年免费跟学生一起出国，我勒个去，不想去的要么是土豪，要么是傻子啊。

    还别说，对于学校招生这件事，程远还真有点头疼，毕竟他也明白，虽然他要求是低收入人群的子女来入学，但如何统计却是个问题。毕竟统计人群这一块儿是政府的领域，自己要是找人插手，反而会闹出不愉快。可如果让当地政府去做，程远又不敢相信他们，毕竟好处太多了，十有八九里面会有很多猫腻，最终搞的自己的学校乌烟瘴气。

    也就是程远才有这种头疼，要换了别的民办学校，根本不会有如何限制招生的问题头疼，反而是为如何招起足够的生源头疼。

    如果是正常的建设一个新学校，因为建校周期长，大家可以有足够的时间慢慢办这个事儿，可能在学校还没建起来的时候，就开始到处招学生招老师了。可就算学校提前就招生，但很多民办学校一开始也招收不到多少学生，毕竟一个名不见经传的学校，很难获得同学以及家长们的信赖。

    学校可是关系到孩子前途的事情，哪怕是穷人家，也会对此挑三拣四的，不会随便找个学校一扔。所以说，学校这东西，正常情况下，老学校都比新学校要好，就在于老学校知名度更高，风险性更小。

    说白了，如今华国的基础普及教育做的并不差，当地适龄儿童只要不是家长不让，几乎都有学上。天朝如今差的只是那些优质的教育资源而已。

    这其实也是有原因，毕竟华国在教育方面的资金投入上，虽然总量看起来不少，但教育经费相对我们的人口基数以及我们的国民生产总值来说，却一直不高，别说发达国家，就是跟很多发展中国家比，我们在教育上的投资比例也是偏少的。

    教育资源不足，自然好的资源都要向重点中学倾斜，慢慢就会导致教育上面的不公平。

    到了如今这个时代，县市以上的重点中学，学生入学后的成材率很高，而到了镇村一级的普通学校，由于县镇村的经费不足，就会导致学校硬件不好，老师素质低下等情况。

    这么恶性循环下去，县镇村一级的小学中学。成材率低的离谱也就再正常不过了，能让孩子识字会算数，已经相当不错了。

    什么？内因大于外因？要发挥孩子主观能动性？学习不好是自己的原因？跟学校环境无关？这个说头看起来似乎挺对，但实际上就是扯淡！毕竟对大多数孩子来说，智商都差不多，好的环境跟差的环境，那影响可不是一点半点，要绝对比神马内因强太多了。

    这么说，如果一视同仁，恐怕那些所谓天生就是怎么也学习不好。或者天生就是学习天才的，要绝对属于万中无一的稀少品种。>> --