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    只是之前偏偏自己谨慎，明明都让儿子去接近苏默了，却最后功亏一篑，又把儿子拖了回来，白白错失了这个大好机会。想想所有一切，推本朔源，竟是全与李兆先有关，不由的就此心下生恨。

    无意中给李家父子拉了个仇恨，苏默却是全不知晓。见毛纪郑而重之的应下，便即谢过，告辞要走。

    胡光建一把拉住，急声道：“且慢！”

    苏默楞然看他，胡光建搓了搓手，迟疑半响道：“苏少兄可能再作一副？不求这般宏大，便十之一二便可。”

    说着，忽又省悟，看看毛纪脸色，又道：“老夫欲开设一学院，号崇正。若能得此图，当悬挂于学院之中，以教化边民，使知我大明天运。”

    胡光建来自蒙化府，蒙化府便是后世的云南那边。治下多是少数民族，时叛时抚，最是混乱。故而才有胡光建教化边民一说。他这般说法，也是变相通过毛纪解释，自己是一心为国，绝无谮越之意。否则都说了要献于天子的图，他凭什么敢索要？

    毛纪没说话，这事儿却不是他一个小小的翰林侍读能决断的。必须要报由天子决断才行。

    毛纪不说话，苏默自然也不好表态。胡光建见二人都沉默，心下暗叹。想了想，忽然退后一步，对着苏默长身而揖，一礼到底。

    苏默大惊，连忙偏过身子让开，急道：“胡先生这是作甚？使不得。”

    胡光建不理，恭恭敬敬的一礼后，这才直起身来，正色道：“某欲拜苏先生为师，学习画技，敢请先生应允。”

    毛纪、谢铎和孔弘绪对视一眼，脸上都露出了然之色。这胡光建倒是机敏，不是个不知变通的书呆子。这拜师一说，便是曲中求了。

    如能拜了苏默为师学习画技，那自然就能学习这三维画技，如此既规避了谮越的风险，又能达到目的。唯一的缺点就是胡光建的名声将会因此受损。他毕竟堂堂当世大儒，却拜一个小童生为师，传出去被人笑是一定的了。

    只是真说起来，若能就此习得苏默的画技，那点小小名声又算什么？这取舍之间，却是冷暖自知了。胡光建能这般当机立断，着实让人敬佩。之前还在心中因着他来自边地的一点轻视，此刻却再也没了半分。
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