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第二十一章:专业选择

波频率来达到共鸣效应的。

    [先生,你有一封来自劳恩根教授的邮件]

    就在夏修从大会场走回安德森宿舍的时候,贾维斯弹出了鹿院的邮箱系统,他随手点开未读取邮件。

    ——————鹿院邮箱——————

    发件人:阿尔伯特·劳因根

    发件时间:1589217-23:35

    收件人:休·亚伯拉罕

    主题:课题作业-《四系基础应用奇术织法》

    留言:这就当是你们的月考内容之一,每个人都必须在一个月之内给我掌握至少一个应用奇术。

    附件:{<常用图章构建法>}

    ——————————————

    害,还真是到哪里都摆脱不了作业啊。

    夏修来到安德森宿舍,回到了自己的房间。

    “贾维斯,我记得明天没有课对吧。”

    [是的先生。]

    [只不过明天是用来给学生们思考自己想要选择什么专业的思考假期]

    [鹿院一年级生采取3+1+2的选科方式]

    [3门必修科目-泰拉古历史、奇术概要、数与科学]

    [一门课程必须从凡俗学群选择]

    [剩下两门则是选择神秘学群]

    [升为二年级生之后,会陆续的开发其他科目]

    啊,这熟悉的感觉啊。

    夏修头疼的揉了揉自己眉心。

    [友情提醒,鹿院绩点获取方式通常为:考试、比赛项目、论文、社团活动这四种]

    [其中,一年级的考试满打满算就只能获取4绩点。]

    [比赛和论文对于一年级生来说还太早。]

    [所以,先生你还需要思考的是参加一个社团。不然,你第一学年的学分可能修不完,绩点不够,极大概率会被鹿院劝退的。]

    “这不就是鼓励学生们多交流嘛,还真是社牛们的最爱,社恐们的地狱啊。”夏修吐槽道。

    “把选科表给我,我现在就选择。”

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