科知识及教学能力》的参考书从旁边拿过来，翻到教学设计的内容，重点复习。

    沉浸在学习的世界里，不分日月。

    晚上快十二点的时候，吴媛打了个电话过来报平安，说她已经到沪城的住处了。

    挂了电话之后，李石起身收拾书桌，准备换书法练习，不想没写几个字，她又发了微信过来。

    “李老师，我可以跟你提一个小小的要求吗？（弱弱的）”

    李石手执毛笔，在纸上临摹好一个完整句子后，才放下笔，看到她的信息，回道：“什么要求呢？”

    发送过去，目光转移到书桌上的临摹字迹。

    认真勘磨，分析刚刚临摹的每一个字，过了会，又转头看向平板电脑，上面展示着自己从故宫博物院官网里找的欧阳询的《九成宫醴泉铭》李祺本高清图，细细对比，揣测每一笔、每一划，与自己刚刚临摹的区别。

    重点在于同一个字，同一个笔画，力道运用的变化。

    琢磨了小半天，李石突然觉得有点不对劲，目光从书贴和习作上移开，转向旁边的手机——嗯，吴媛怎么还没回信息？

    他把手机拿过来，唤醒屏幕，发了个“？”过去。

    这次倒是回复的特别快，她手速依旧惊人：“有点羞于出口（害羞）”

    李石一愣，这可不像她的风格。

    居然还有让她在自己面前羞于出口的事？

    zr都喊了的嘛。

    她这么一说，倒是让内心平静的李石特别好奇起来，打字道：“咱们之间有什么不能直说的呢？乖，说吧。”

    吴媛：“嗯嗯，那我说了哦。”

    李石：“说吧。”

    吴媛：“就是，李老师，今年我过生日，你可不可以再送我一件特殊的礼物呢？”

    啊？

    李石立马想起去年自己在大理洱海边送给她的礼物。

    莫非那样的礼物，她想再来一遍？

    李石眨了眨眼，问道：“你心里有想要的礼物了？”

    这次吴媛很干脆。

    “嗯嗯，我想要一个类似这样的礼物，戴着它和李老师再来一场旅行。（羞羞）”

    “图片. jpg”

    李石点了后面的图片，定睛一看，只见上面金光灿灿的。

    居然是个金项圈！

    票票，打赏，点赞，订阅，都想要。

    (本章完)>> --