摹拟，但还只能算是“纸上谈兵”，如今这才算是真正实践了。

毕竟不一样。

短短半小时，李石感觉自己进步很大。

约好明天继续后，挂了视频，他立即唤出学习面板“查看”。

【熟练任务：完成鲜语进修课程（0/1）；完成听读说写训练（0/1）】

面板乍一‘看’没有变化，李石沉吟一秒钟，怀着“让任务信息更详细”念头向面板传输自己的意志。

下一刻，“正在学习”这一栏上变了！

【熟练任务：鲜语进修课程（31/40）；十小时听力训练（10/10）;十节口语训练（1/10）；二十篇韩语作文（15/20）;阅读一本韩语长篇原著（0.8/1）】

“进修课程是四十章课程，自己已经上完三十一章。“

“到后面视频里的老师都是韩语教学，加上专门的听力练习，所以听力训练早就满十个小时了。”

“作文和原著小说阅读也符合自己实际的学习情况。”

“口语训练的确才刚开始……所以半个小时的韩语聊天算一节训练课，嗯，还不错，很容易完成。”

学习面板上的内容，随着李石的进步，越来越能根据他的实际情况，不断灵活地给出他想要的“表达”，或者说“展示”。

任务进度这么详细，“看着”也更有学习动力了！

“先把剩余的九章教学视频学肝完，后面几个任务除了口语训练要堆时间，其余的都很容易完成。”

李石给小助理发个信息，要她等会送晚饭来的时候多打包几个菜，他得为晚上熬夜准备宵夜。

一边打字，一边来到书房。

走到书桌前坐下，手机放在一旁，唤醒笔记本电脑，点开一个pdf文档，又打开b站，从观看记录进入教程页面，选择第32章，继续学习。

“同学们大家好，欢迎进入高级韩语课程，今天我们学习的章节是《共同生活的社会》……”

这套进阶教程花了李石698元，除了教学视频，还有pdf教材，以及可以加讲师微信进行答疑。

他加了这个孙老师的微信，但除了一开始打>> --