虽然因为参透了一点豁然开朗而感到高兴，但是王教谕很快又陷入了忧虑：

    “这正是学生担心的！”王赐突然急促的压低声音说，“山长请想，澳洲人已然打败朝廷的经制大军。就朝廷如今的模样，怕是八年十年的不会再有什么说法。髡――澳洲人不说要自立旗号，这大明的藩镇也是少不了的了。学生也不是不通时事：现天下骚然，民不聊生。若是有人能出来安邦定国，百姓朝廷得以安堵，那自然最好，纵然一府数县相酬也不为过。只是澳洲人气势方盛，又有如此之多的秘法，恐有问鼎之心啊。”

    这话说得已经极其露骨，要不是大明末年乱相迭生，读书人早已见怪不怪，光一番话就是大逆不道之言了。

    刘大霖捻着胡须，半晌不语，终于轻轻叹了口气，“我辈深受国恩，不是不忠不孝之人。可是天命有时，非人力可拂。学生往日的同年最近颇多来信，多是来询问澳洲人的内情。说到如今的朝野局面，真是糜烂不堪言。皇上纵然想励精图治，恐也是徒唤奈何！我恐怕用不了十年，便有不忍之事……”

    王教谕一惊，差点连筷子都掉在地上：“这么说――”

    “但愿这只是学生的杞人忧天而已。”他的表情很沉重。又接着说：“自古以来，朝代鼎革亦是常理。澳洲人挟秘技而来，在此励精图治，恐怕早存了逐鹿之心了。”

    这个见识，在临高的缙绅和百姓中也不算什么特立独行的观点了，但是第一次从刘大霖口中讲出来，分量自然不同。王赐不由得一个冷战，

    “原来山长也早有此见解了――”

    “恐怕在本县之内，不这样想得人已经很少了。”刘进士微微一笑，笑容中却带着几分苦涩。虽然这些年耳熏目染，潜移默化中已经对澳洲人大有改观，甚至对方还是自己的救命恩人，但是他自觉自己还是受过大明的恩典的，真正的“皇恩浩荡”――纵然对未来已经看得明明白白，也还是不由自主的为这个给了他恩典荣耀的王朝惋惜不舍。

    王赐赶紧又道：“山长，自古天意难违，学生也无逆天行事之意，然而自古以来，不论如何的朝廷鼎革，始终不改的是‘朝廷为与士大夫治天下’。如今这澳洲人虽然当得起有教无类，可是教的书办的学，和圣贤书是一点都不沾边，可是偏生治得临高如此的好。学生常想，这些学生他日结业，必定是澳洲人的臂膀，也必定要在他出建工厂造火车。可是这样一来，缙绅、读书人如何自处，将来是个什么样子，学生我是不敢想、不能想，也想不明白呀！”

    这话是他想了许久的，在他这个不得志的小官吏内心深处，大明的生死存亡并不是最要紧的，要紧的是髡贼们是要引入一种全新的学问体系。在这种学问体系下，他和士子们掌握的旧有的一>> --