学教材啊！你真的看不懂？”

    父亲的脸色阴沉了许多。

    这可不能当着巫曼跌了身为父亲的面子。

    继而转移张玲问题关键。

    他抬手夺过张玲手里的教科书。

    一手指猛戳着小豆子不会的那道题干抱怨说：

    “三分之二的青蛙等于什么？我又不是搞哲学的。我怎么知道等于什么。我都不知道现在这些编纂小学教科书的都是些什么人？”

    张玲故意追问：

    “爸啊！你管他们是什么人呢？你就说这个问题答案是什么。”

    父亲没有接张玲的话茬说：

    “对，我是不用管他们是什么人？但是他们好像忘记了这只是小学教科书。不是大学里那些晦涩难懂的哲学书籍。”

    父亲仿佛说出了小豆子心声。

    不由自主的眼含泪花的叫了一声“外公”。

    父亲有些心疼的上前抚摸着小豆子的脑袋继续说：

    “你看看这些编写教科书的人。当真有趣的很啊！”

    在场的三人都“呃”了一声盯着父亲。

    父亲说：

    “他们不把小学教材的题目编写成晦涩难懂的哲学问题。好像就体现不出他们高深的学问似的。”

    父亲认为那些编撰小学教材的专家教授们。

    与其挖空心思的向小学生卖弄你们的高深学问。

    还不如在小学教材里多教教孩子如何生活？

    如，买菜算账、各种单位换算等等。

    张玲笑着说：

    “爸啊，你这就不懂了！如今这个时代，不管啥都要从娃娃抓起。哲学，自然也要从娃娃抓起了。”

    父亲听完张玲的话语不屑的冷笑了一声。

    他紧接着心疼的目光又落在小豆子身上说：

    “为孩子减负我已经听了有些年头。看这孩子就知道那句为孩子减负就只是一句口号而已。”

    一旁的张玲与巫曼都顿时感到了一阵心酸。

    因为他们都经历过小豆子一般的磨难。

    小豆子天真的面容就像是历经了沧桑的看向父亲又叫了一声“外公”。

    父亲哽咽了一声。

    他把即将流下了的泪水强行收了回去。

    然后，逼着自己挂起笑容对小豆子说：

    “孩子，加油！”

    小豆子就像是理解了父亲的话语点头“嗯”了一声。

    父亲又笑着把小豆子的教科书硬塞给了张玲说：

    “我老了！我是不懂这些莫名其妙的小学题目。还是交给你们这些年轻人去挑战吧。”>> --