程程说：“很精彩。”

    就不说了。

    吴老师无奈道：“怎么叫好精彩呢？是演的很好，还是故事很好，还是画面很好看？”

    程程想了想说：“很多人看不懂。”

    所以叫好看，学霸的审美就是不一样。

    吴老师转向问喜儿，喜儿说：“好看。”

    “好看在哪里？”

    “hiahiahia~~~~”

    谭喜儿小朋友只是笑，不说话，因为不知道说什么，那就用笑来化解尴尬吧。

    吴老师无奈又好笑。

    喜儿笑完了之后问道：“吴老师，你要我也写作文吗？”

    她是不怕麻烦的，写作业更是很积极，这次是嘟嘟写作文没告诉她，不然她高低要跟风也写一篇。

    吴老师说道：“如果伱想写你就写吧，老师不作要求。”

    喜儿爽快地说：“那我就写叭，我有好多话想说呢，夸夸我干爹。”

    程程看看她，又看看嘟嘟，自觉地闭上了嘴巴，什么话都不说。

    要卷你们去卷吧，反正她孟程程是不会卷的。

    她才不写作文呢。

    晚上，小红马学园。

    张叹吃了晚饭，看了新闻，下楼来散步，然后就被嘟嘟拦住了。

    赵小姐伸出小手来，把一本小本子递给他：“给你。”

    “什么？”

    张叹好奇地接在手里，是作业本，而且已经翻开了，是一篇作文。

    他看向嘟嘟，嘟嘟说：“你看看，我写的呢，哈哈哈~~”

    张叹笑道：“你写的作文呀？厉害厉害，我来看看，哟，写的还是电影观后感呀。”

    他一目三行，三两下就看完了，翻到另一面，看到了电影的人物关系图，底下还有老师的批语。

    写的生动有趣，画面感很强，真不错！老师给你点赞，一百分。

    张叹看完了，赵小姐双手背在身后，期待的眼神中竟然还有点不好意思呢。

    “我再看一遍，怎么回事？越看越好看，这写的也太好了叭，是嘟嘟你写的吧？写作文是你的强项呀。”

    张叹一阵夸，把赵小姐夸的眉开眼笑，哈哈大笑。

    这笑声把其他的小朋友吸引了过来，首当其冲的就是正在周边闲逛的r>> --