司马傲得知刘太守的为来意后，以年纪大为理由回绝刘太守的邀请。

    刘太守以为是自己的诚意不够，打动不了司马傲。

    刘太守为了打消司马傲的顾虑，就引出太公钓鱼的典故。

    刘太守是要将自己比作周文王，把司马傲比喻为姜太公。

    司马傲有自知知明，自己不是太公，刘太守也不是周文王，也知道刘太守是在打比喻，可是这个比喻，打得不切实际。

    “老夫只是名村夫野老，怎能与太公相比。”司马傲诚怕诚恐的说道。

    “这只是个比喻。”刘太守略笑道。

    “这个比喻打得不切实际，老夫不敢当啊！”

    刘太守自然明白，司马傲这句的意思，是说自己不是周文王，不该把自己比喻周文王。

    刘太守脸色当即微沉，本是愉悦的交谈，因司马傲这句话，气氛一下子变得尴尬起来！

    一旁的柳师兄为了缓解尴尬的气氛，岔开话题，问了司马傲最近的身体情况。

    “十年不见，老师的身体可好？”

    司马傲未说话，负责给三人沏茶的猴娃，回话道：“自从知道大唐灭亡后，老师的病情就加重了。老师经常嗜睡，总说一些奇怪的话，还出现幻觉。”

    猴娃自然听得出，柳师兄是在解围，也看出刘太守是个伪善人，得罪此人怕没好果子吃。

    猴娃自然那么说了，司马傲配合的装出一副呆痴。

    “你在说什么？大唐灭亡了，根本没有的事，不许说这样大逆不道的话。”

    “哦，是学生说错了，大唐没有灭亡。”猴娃赶紧认错道。

    “老师，你知道我是谁吗？”柳折带着几分怀疑的问。

    “为师当然知道，我的学生柳折。柳折，你怎么在这里，还不去代课。”

    司马傲口上说认得柳折，却转头看向猴娃，把猴娃认成柳折，还叫柳折快去给学生上课。

    “老师，你这是怎么了，我才是柳折啊！”

    “老师，你现在不上课了？”柳折又问。

    “老师早几年就不上课了，由都我来代课。”猴娃回道。
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