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第二百六十八章 视觉和听觉的双重冲击

    徐松这一次一改自己的过往的尖酸刻薄的影评风格,而是非常认真地去看这部短片。

    很快地,他在电脑文档当中,敲出了一篇解析短片的评论。

    “《我能型》讲述了小女孩从开始学习小提琴一直到最终拿奖的故事,整个故事情节连续顺叙,按照情节发展的时间流程、逻辑顺序和因果关系,整个故事的叙述方法属于连续蒙太奇。

    事实上,整个短片,处处可见蒙太奇的手法,在没有看到比赛信息之前,钢琴女孩和聋哑女孩两人的生活是平行的,不存在交集,在平行的时空下练习,在这里,应用了平行蒙太奇的手法。钢琴女孩在家中练习钢琴,而聋哑女孩在天台练习,但是在这里,两人并没有交集。

    而在学校的“古典音乐大赛”的海报出现之后,我们不难发现,影片开始由平行蒙太奇转入交叉蒙太奇状态,在食堂相遇,钢琴女孩撞翻小提琴女孩的饭盘,在街头钢琴女孩看到小提琴女孩在流浪艺人大叔一起表演,被拥簇着获得掌声,她指使别人前来破坏,两人的在时间上,为了共同的目标有了交集,此时音乐低沉恐怖影响观众情绪,带动紧张气氛。

    而这个短片,可以带动观众情绪的重要原因便是大量运用了积累蒙太奇。

    表现钢琴女充满敌意,女孩梦想备受阻碍,表现小提琴女发丝飘逸,琴技高潮,侧面表现女孩琴技高潮,观众表情的这些都积累蒙太奇!

    同时在很多细节上,都应用了隐喻蒙太奇。

    如破碎的小提琴象征着女孩曾经受伤的心灵,被胶布缠好的好小提琴象征女孩为了梦想的执着,不放弃,镜头上移,紧握的手表明了女孩必胜的决心,破茧成蝶的蚕蛹是女孩心中的梦想,在这次比赛的蜕变中完美绽放。

    而在颜色上,大家注意到没有,两位女孩衣服颜色的对比,同样也是象征蒙太奇,酒红色的衣服代表着功利,血腥,不达目的誓不罢休,而白色的衣服象征着女孩内心的纯净;观众席上本来昏昏欲睡的观众在听到小提琴声响起时,精神起来,对比表现出女孩的吸引力,完美无瑕。

    影片开始处便出现过一个草地的>> --
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