校园里的日子就这样一天天在重复与翻新中交替。学期过了一半的时候，高一四班这些同学们的脾气、性格、爱好，当然最主要的还是学习成绩，都已相互有些了解。综合成绩领先的是向槐、姚诚、孟琪和小羽这四人，但又各有不同。这当中只有孟琪算是传统的好学生，聪明勤奋，有迹可循。

    向槐最出色的是博闻强记，男生们管他叫“移动百科全书”，女生们管他叫“又帅又能打的百科全书”。天文地理正经野史这些自是不用说，连世界各地哪里好玩、有什么特产和风土人情，如何盖房子修理汽车，没有他不知道的。

    “是吗？”那天同班里几个女生外出喝奶茶时，小羽不无挑衅地说，“谁去问问他，我们篦理县小学有几个老师，谁写的字最好看，看他知不知道？不服气的话让他来跟我打一架。”

    “你这就是抬杠了，”孟琪听闻，抗议道。

    “她就是想找人打架啦，”了解小羽的蓓蓓说。

    小羽当然知道自己是抬杠，她对向槐也是不无倾佩的。之所以说上面的话，是因为向槐自打认识以来，虽然对谁都彬彬有礼，独独对小羽有份温柔的关注。这点儿全班同学都看在眼里，孟琪这么聪明更不会察觉不到。

    然而小羽心里已经有她的真命天子，所以要时不时在孟琪面前撇清一下。即便这样，孟琪都还成天紧张兮兮地关注着小羽，看她会不会突然改变主意。也是出于同样的动机，孟琪一有机会就想办法撮合小羽和姚诚。

    小羽自己其实是偏科的。数学最强，物理还好，十分抵触化学。然而由于她善于猜题，考试成绩总能比按正常水平发挥时要好。尤其是常泽出的历史考题，全班同学都在那里哭爹喊娘，小羽一个人近乎满分。这点连博闻强记的向槐都做不到，比他们高一年级的学霸允佳也自愧不如。怎么会这样，历史课不就是考记忆吗？

    “因为我和咱们常老师是一类人，”有次允佳问起来，小羽面带嘲讽地说，“都是奸人。他那些鬼心眼子也就糊弄一下傻白甜，摆到本姑娘面前可谓无所遁形、一览无余。”

    这么说等于把允佳也归到傻白甜里，小羽没留意，允佳也不在意。

    再说姚诚，虽然懂的比这个年纪的普通男孩要多，但最擅长深度思维，并能将各种难题绘声绘色、深入浅出地讲明白。那天是上物理课，物理徐老师是个学者模样的白发老头，两条眉毛有些不对称，正在台上讲一道动力学的难题。姚诚闷头在课桌上拿纸笔写写画画，自始至终没抬头，显然不是在记笔记。

    徐老师不高兴了，走下来翻姚诚的笔记。出乎意料的是，姚诚并没有开小差，确实是在解同一道题，只不过思路奇怪得很。

    “姚诚，不如你上台和大家讲讲，你是怎么想的？”

    姚诚跟着老师走上台，先在黑板上画了几笔，随后边讲解边写公式。小羽听到一半就下了结论——这家伙是真的明白这道题。不不，不是普通意义的“明白”，甚至不是思维清晰逻辑通顺那么简单。这是从里到外、全面透彻地摸到了事物的本质。教了一辈子高中物理的徐老师听完都呆住了。

    ******

    打那之后，同学们一有不>> --