这么猝不及防，直接就甩脸上了。

    这未免也太不讲武德了。

    但是——

    爽啊！

    这时空跃迁的大场面，这舰队的描写，亚光速巡航的描写，硬！就好像好色之徒摸着美人的皮肤在战栗一样，橙子先生看着这描写，就觉得舒坦。

    这也是他喜欢硬科幻的原因。

    虽然硅基帝国和碳基联邦这阵营划分未免也太随意了一点。

    不过，这战役描写的真爽！

    然后，就到了第三章——

    橙子先生热血渐冷，但说实话，即便如此，他也感觉不到尾巴骨疼了，足见他的投入。

    现在这本小说让他看的是又高又硬。

    等到第四章的时候，橙子先生又看的爽起来，这3c级的测试题让他开始思考3c级是什么文明，同时，奇点炸弹的描写，也让觉得爽。然后老师去世，学生们被挑中——

    爽感还在。

    但这已经不重要了，橙子先生在震撼中。

    这本小说完美契合他为什么喜欢科幻小说的原因，即在不可能的前提下，或者从不可能的角度出发去挑战读者脑海中某些即有观念。

    这本小说牛皮点不在于两个超级文明的星际战争——这固然看起来很爽；

    也不是那个鞠躬精粹死而后已老师，这固然很感动，但从小到大歌颂老师的文章和诗句不计其数，人心早已经变的麻木了。

    这本书厉害的点在于两者的结合，从星际战争角度去看待教师在整个文明中的作用。这同样是在从不可能的角度挑战读者的既有观念——你以为教师已经很伟大了，不，更伟大。

    当然，最让橙子先生动容的是——

    “他们将活下去，在这块古老贫嵴的土地上，收获虽然微薄、但确实存在的希望。”

    “好。”

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