r />     路易吉一直无法攻略“乌利尔的抉择”，所以，安格尔就用这种方法来帮他？

    安格尔：“不是我帮，是我老师的办法。依照我老师的说法，乌利尔的音乐太过随机，想要实实在在的破解，音乐造诣必须要比乌利尔更高。但路易吉现在还没有这样的造诣，那只有选择取巧的办法。”

    而如何取巧？那自然就是乔恩最熟悉的一个办法：题海战术。

    题海战术不一定是最好的，但在应试上，却是一个最佳选择。

    乔恩也曾用题海战术轰炸过安格尔。

    他不求安格尔能理解这些题目，只要求安格尔能在遇到类似知识时，能不受困境。说直白点，就是不求精进，但求广博。

    只有广博的知识面打底，才能对各种认知观有不同角度的考量，也才能更清楚的认知这个世界。

    这是乔恩在不知道超凡存在前的想法。

    可也正因为这种不被世人认可的想法，培养出了独一无二的安格尔。

    拉普拉斯：“虽然不知道有没有用，但从路易吉的表情来看，他的收获应该很大。”

    拉普拉斯在说这番话的时候，路易吉已经从余韵中回过神，他满怀欣喜的走到安格尔的身边：“我这个作业……在老师那边，算是过了吗？”

    安格尔摸了摸下巴：“应该算过了吧？”

    “应该？”路易吉一愣。

    安格尔耸耸肩：“你现在也没办法去见我老师，他也不知道你过没过。一切只能等我将你的表现，传给老师看后，才能知道确切的答案。”

    “不过，如果让我来评判的话，我个人觉得，应该算是过了……你表演的很完美。”

    路易吉嘿嘿一笑：“是老师留的教材，刚好契合题目。”

    顿了顿，路易吉用期待的目光看着安格尔：“你现在过来，应该是把今天的作业带给我吧？我能看看今天的教材吗？”

    安格尔咳嗽了一声：“作业和教材……还没有。老师至少要先看看你的进度，才能因材施教，晚点等我和老师商量一下，再给你安排新的教材。”

    路易吉虽然有些失望，但也理解。毕竟，他也才刚刚破解乔恩留下的演奏题，要反馈也需要时间的。

    “那我现在再去研究一下《钢琴心理学》，不得不说，咱老师可真厉害。明明只是薄薄一册，几分钟就能看完，但里面的内容却让我意犹未尽，每看一遍，都有全新的理解，这就是传说中的艺术圣经吧？”

    路易吉一阵深入肺腑的感慨后，也不管其他事，屁颠颠的跑回了魔力小屋，继续抱着那本被他奉若圣经的《钢琴心理学》深耕不倦。

    安格尔对路易吉的这种耽溺一心的行为，很理解。这就是一个艺术的狂热者，对音乐的痴爱。

    至于拉普拉斯，她对路易吉的行为并不在意，她关注的反倒是另一个点。

    “有艺术的圣经，那应该也有钓鱼的圣经吧？”

    安格尔保持微笑，一副我什么都没听到>> --