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第112章:为人师表、来自学生的脑补!

p;   这一问,可以说直接就把楚泽给问住了。

    他还什么都没有准备,上课上什么啊?

    他也没当过老师,这怎么上.

    “今天恐怕暂时还没法给你们…”

    楚泽刚想婉拒两个小家伙,但是看着他们眼神中那清澈与期盼的目光,话都说到嘴边了,却最终还是被他咽了回去。

    “要不这样,今天老师先教你们用笔如何啊?”

    “用笔?老师,是要教我们先写字吗?”

    “这…老师,我已经会写字了啊,我就不用学这个了吧?”

    当听到楚泽说,要教他们用笔的时候,朱雄英和朱柏脸上的表情截然不同。

    作为皇家的子嗣,皇子们的文化课都是开始的很早的。

    别看朱柏才不到十岁,但是他的一手书法,写的却像模像样的。

    甚至朱雄英的毛笔字写的都不差。

    所以在听到楚泽提到要教他们用笔的时候,两个小家伙略微有些失望了起来。

    其实他们想和楚泽学的是一些比较新奇的东西。

    “楚泽,没准备的话,暂时先不教也没关系的,不用勉强,最近咱们事儿都挺多的。孩子能虽然小,但是也会理解的。”

    一旁的朱标,在听到楚泽居然要教两个小家伙写字的时候。

    他脑海中也不由想起了楚泽曾经的墨宝。

    那字写的…

    楚泽教这两个家伙写字,这不是胡闹啊。

    “我说教你们用笔,而不是教你们写字,这其中是有区别的。”

    “太子殿下,帮忙准备点东西,一会儿估计要用。”

    对于三人的误解,楚泽也并没有过多的去解释什么。

    他写字其实并不难看,只不过是毛笔他没练过,所以才无法驾驭。

    而面前的朱雄英与朱柏,既然要当他的学生,那么自然也就得跟着他的习惯来走了。

    毛笔虽是华夏文化传承的重要载体,但单论方便和实用性来说,它,甚至不如一只铅笔。

    只不过铅笔的字迹无法长时间保留,而钢笔楚泽不会做…

    所以,楚泽今天要做的,就是这两者的过渡品:鹅毛笔。

    “在今天的课程开始之前,老师先来给你们讲一下,我们所用的笔的由来。”

    “笔,是书写时必不可缺的一部分。而如今我们所使用的毛笔,最初是出自秦时的兵家之人蒙恬!”

    “从秦时到如今,已有上千年的文化历史了。毛笔可以说见证了历史的兴衰,意义非凡。”

    “但有的时候,我们>> --
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