到实验室，在试验人员做准备工作的时候，他无意中发现试验台上几支温度计显示的室温都不一致，这引起了他的注意，他把几支温度计放在一起仔细比较，结果让他大吃一惊，因为在相同环境下，几支温度计显示的室温最高与最低之间，差了整整三度！

    “何工，咱们实验室使用的温度计，都校准过吗？”

    被称呼为何工的中年技术人员，是该实验室负责人，他走到郭鹏跟前坦诚道：“化验室使用的器具都校准过，实验室这边，大家以为要求没那么严格，就没校准。郭主任，有什么问题吗？”

    郭鹏没有回答对方的问题，继续问道：“还记不记得你们这几天做原料制备实验，用的是哪一支温度计？”

    经过仔细辨认，何工从中挑出一支温度计，十分肯定地说：“因为粗细长短最合适，我们用的就是这支温度计。”

    郭鹏从中挑出那支显示室温最高的温度计递给对方，“你比较一下，看看这两只温度计显示的室温是否一致？”

    老何很专业地把两只温度计拿在手里比较，发现试验使用的那支温度计显示的室温是25c，而郭鹏递过来这支温度计显示的室温却是28c，他颇为吃惊地说：“哎哟，没想到啊，两支温度计差了整整3c！”

    郭鹏意味深长地重复道：“是啊，差了3c。”

    “可是郭主任，这跟我们的试验结果又有什么关系呢？”

    郭鹏没做任何解释，只是告诉老何：“如果还有多余的设备，今天同时开展两组试验，一组用原来那支温度计指示温度，另一组用这支温度计指示温度，除此之外，其他试验条件完全相同。”

    老何不明其意，但他知道郭鹏是来帮他们解决技术问题的，所以，尽管心里犯嘀咕，他仍然按照郭鹏的吩咐，同时开展两组试验。

    下午两点多，不知什么时候来到实验室的杜总，发现有一组试验的容器壁上出现少量结晶体，他惊呼道：“郭主任，你看这是什么？”

    郭鹏从试验台对面走过来，同样看见了出现的情况，略感兴奋地说：“这就是生成物析出的结晶体，看来，前段时间试验没有进展的原因找到了！”

    虽然不明白郭鹏的意思，老杜还是非常高兴，“找>> --