例进行了更全面、详细的阐述并形成囚徒理论，后被正式命名为囚徒困境……”

    他正准备侃侃而谈，考试委员会的女人忽然朝他做了个暂停的手势，董锵锵不知何故，只好停下。

    “请用英语回答问题。”女人面无表情地要求道。

    英语？董锵锵就觉得刚舒缓开的肌肉再次紧绷。

    “您的意思是，”董锵锵故意慢吞吞地用德语反问道，“这个问题用英语回答还是所有问题都用英语回答？”他想给自己争取更多的思考时间。

    见董锵锵不解，女人用左手大拇指和食指小心翼翼地捏着他成绩单复印件的下沿，右手食指指着上面的成绩对董锵锵说道：“公证书上显示您大学时的英语口语成绩很好，所以请用英语回答所有问题。”

    女人把“英语”和“所有问题”的发音咬的很重，生怕董锵锵没听懂。

    董锵锵的英语口语成绩虽然是真实的，但对大学学过的内容他并没特别准备英语，主要还是以德语为主。而托马斯教授一上来用德语和他交流，也让他认为今天的谈话一定是用德语进行沟通。

    现在的他才意识到，今天的谈话跟他设想的剧本出入很大。

    但对方的这个要求合情合理，如果他坚持用德语作答，肯定会引起对方对他成绩的怀疑，他忽然明白为什么前面那个国际友人灰头土脸了，说不定他就是在这种地方犯了错。

    他深吸一口气，尝试让心跳慢下来。

    别慌！稳住！

    他的英语虽不如德语，但比在国内时已经好了很多。如果当初直接来特里尔大学谈免课，恐怕现在的反应会更糟。

    他忽然感到庆幸：庆幸自己不是在国内就拿到了特里尔大学的直接录取通知书，庆幸他在预科里又学了一年英语，庆幸每天都要接触英语文章，庆幸端木逼他读英语材料时他没有偷懒没有放弃，庆幸带旅游团时还要时不时说英语。

    为了走到今天，他着实付出了很多，他不允许自己轻易放弃。

    “有什么问题么？”“大背头”眯着眼睛森森然问道。

    董锵锵在脑中迅速过了遍想要表达的中文内容，然后面带微笑地望着女人和“大背头”，斩钉截铁地用英语答道：“没问题。”

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