;  “我的意思就是这个，你的小目标要跟你的学业紧密挂钩，比如你这学期计划通过所有初级课程的考试，那研讨课你需要完成几份报告？是不是现在就可以开始动笔？如果动笔，按你的写作速度，你预计什么时候能完成所有报告？能不能提前完成？再说公法，虽然你打印了讲义和旧试卷，但德国教授不会像国内教授一样在最后一节课给你划考试重点，那你打算如何备考？你必须对期末要参加的每一门考试都有具体规划，然后再把规划拆解成一个个可量化的小目标。每完成一个小目标你就要告诉自己你已经取得了一个非常大的成绩，你很了不起。”

    “你的意思是自吹自擂给自己听？往自己脸上贴金？”董锵锵忍不住打断道，“这不是自我洗脑么？”

    “自我鼓励和自我表扬并不是为了跟别人炫耀和吹牛逼，而是自我肯定的一种心理暗示。”杜蓝纠正道，“每天有个人不断鼓励你和每天有个人不断打击你，你更喜欢哪个？”

    “这有什么好选的？是人就会喜欢不断鼓励自己的人啊。”

    “学习是一种付出，只要是付出，人都会希望有收获，收获就是考试成绩。德国考试通常在开学5个月后才会举行，在这中间，你就得不断给自己各种肯定和鼓励，让自己坚持下去，这样你才不会因为貌似勤奋却没任何结果而苦闷彷徨了。”

    “坚持自我肯定和自我鼓励……”董锵锵喃喃道，“你这算是学习心理学么？”

    “当然。这是我总结的‘杜蓝学习心法’。”

    车子从幽静的乡间路驶入市区，路两旁的民居和行人渐渐多了起来。

    “研讨课交一大一小两份报告，小报告已有了雏形，估计年底前就可以写完和定稿。大报告比较烦，我们小组的德国人就第一次上课见过他，后来就没影儿了，发邮件不回，打电话不接，也不参加课后小组讨论，我们另外三人要写的内容都已经开始写了，只有他那部分我们还不知道怎么办才好。”

    “这种情况挺少见的，你们最好还是提前跟老师沟通，免得后面被找麻烦。”杜蓝建议道。

    “公法据说背旧题、刷卷子就能过，但想拿高分不容易。我看过公法的旧试卷，整整十页a4，全是论述题，给四个小时的答题时间。幸亏提前看到，如果考试时才第一次见肯定当场就挂了。哎，说起来还是以前国内的考试简单，填空，选择，判断，最后才是论述题，还都是中文题。”董锵锵说完竟有几分伤感，他从没想到自己有一天竟会无比怀念国内的考试。

    “这就是接下来我要说的，根据我的经验，硕士初级阶段的学科成绩对高级阶段和最后毕业时的总成绩没任何影响，所以你的重点不应该聚焦在研讨课和公法这两门课拿高分，因为它们都是通过性考试，只要过了就好，就跟国内的英语四六级考试一样，没人在乎你英语四级是不是1分，你应该把更多时间花在>> --