个作者的作品更好。

    简直是各出奇招，有的用类似啦啦队手花的那种材质在自己的范围围了一圈，使得内容更为突出。

    有的则用了彩纸，拼接各种卡通图案。有的用剪纸，制造出中国风。也有人上了颜料，类似于画出大海海浪，一艘白色航船，飞翔的白鸽，令画面更生动。

    主题也是丰富多彩，有的是诗歌版面，配合剪纸的纯粹中国风，显示出诗词博大精深的内涵。校长周韬走到这里眼睛一亮，“不错，这个好！”

    外围的学生中，就有声音传出来了，“右下角作者署名是初三二班的孙东明……”

    “孙东明你被表扬了……”

    “我也觉得好看……”

    那名叫孙东明的学生也在人中，长得瘦高个，但腼腼腆腆的……人们想起来他是文艺汇演弹吉他的。有女生当即私底下观察起他来。

    又走到中间部分，一副哆啦a梦，主题是“暑假快乐！”的文化墙人气最高，引得围观学生们指指点点，笑声不断。传来这个作者是谁的打听。

    周韬又在一张用粉笔画着“核心价值观”的板报前驻足，面对照相机镜头。

    学生潮中传来笑声，“初二七班钱裕民……这小子挺会拍马屁的啊！”

    周韬一群学校领导走了三分之二的路程了，刘明跟着程燃和俞晓到了最排头那边，而他们初三四班的人大多也都朝这一块聚集……基本上每个班都下意识的往自己班的板报前聚集，百来米的文化墙，这个时候围观人潮还是颇为壮观。

    因为程燃这块布最上面两个角是缠在钉子上的，很高，刘明赶紧去门卫室搬了把椅子过来，这场面就有些紧迫和滑稽了，那边学校领导正在过来，这边他们还在搬椅子踮脚去拆布。

    搞得校长周韬那帮领导群都多朝他们这边看了几眼。

    外围七八米外站着自己一个班围观的人，也因为他们这块墙体的特殊，越来越多人漫步过来，想看看布后面是什么。

    杨夏和她的死党朋友，再加上大院的姚贝贝，柳英一众，顺着路边走边看。这个时候眺望到程燃正站在凳子上，去解右上角的线疙瘩。

    面对这块布，程燃就想到姜红芍当初帮他挂上去灰扑扑弄脏了脸的样子。

    清晨的光线中，文化墙边的无数细碎颗粒仿佛镀上了金，程燃在椅子上，朝外围看过去，正好看到姜红芍茕立人群之中，对他吐了吐舌头。

    俏皮……却又生死契阔心有灵犀。

    柳英找到了姜红芍，轻轻拍了她一下，看向程燃，低声道，“红芍啊……关于他，有件事情必须要告诉你……”

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