;  赵青道，“就是太昂贵，成本太高。”

    “不能这么算，”程燃摇头，“伏龙的销售额每个季度都在上升，但产品毛利率却在不停下降，人均效益，比起科思，IBM这样的公司，只有别人的三分之一到六分之一。这等于是我们用尽全力，结果还顶不上别人随便动动手得来的成果，当然要改革。当这一切搭建完毕后，成果将是巨大的，而且随着公司的扩大，哪怕产品开发周期是比以前缩短百分之十，研发费用减少百分之十，一增一减，相去何止倍数，效应都是巨大的。”

    程燃当然不能给赵青说死，其实程飞扬手头上有一个不便公开，一旦被竞争对手得知将很可能引起警惕的内部机密试点项目报告，在几个项目引入IPD流程管理后，产品研发周期平均缩短了40%-60%，研发费用从以前的预算中减少了30%-40%。

    这是什么概念，等于是一套绝世武学，是独孤九剑是九阳神功是如来神掌，一旦伏龙改造完毕，那就将以让人难以望其项背的速度把各条项目排到产品线上去，生产力将大大提升，而且速度也是极其可观，一条条的产品设计研发生产流水线，就将以新工业化的形式被生产出来。

    那将是个什么样的情况，就等着伏龙用产品一个接一个轰炸市场。

    甚至没有市场的地方，也能激发人们的需求打出一个市场。

    产品将带给人们最原始的感动。

    那才是振奋人心的场面。

    程燃道，“计算机带来的技术进步也是如此，要不说知识怎么就是最大生产力，章隅研究的那些教育行政管理系统，其实掰碎开来，很多东西都可以衍生出来，然后迅速把市场上没有的空白，或者别人还做得不好的地方给填补起来。”

    “就好比那个学校排课选课系统，如果运用到大学生上面，学生能够直接在微机上面选择好自己一学年的课业，老师能够通过教师端一目了然自己的课程和班级人数，甚至可以调出学生平时的出勤率和成绩，最后方便给予绩点分，这套系统可以节约一个学校核算部多少人力物力加班费用？等于是生产力的提升，你说校长采不采纳？人对工具的依恋是最原始的本能，而生产力的提升是人类最不能拒绝的事物。这样的系统，一个学校收个几万块钱不过分吧？全国多少高校，近两千所吧，这是大几千万的市场，另一方面，全国几十万所学校，需不需要财务管理系统，需不需要教师备课系统？”

    “再说那个选课系统，微机不够用没关系，每个教学楼下面装个终端机，学生可以刷卡操作，这套系统，伏龙能不能做，硬件做出来搭配软件使用，上去就是一波组合拳。别人要来竞争，顶不顶得过我们这样双管齐下对教育系统的覆盖？当然，我们和伏龙的关系，是没有跟章隅说的。这是秘密和底牌，对手不知道，盲目想过来跟我们打，就会发现踢在铁板上。”

    所以赵青最喜欢的就是>> --