汇报了一遍案情，还强调了中央大学有国防项目。

    戴春峰很敏┴感，当即要求左重全力侦破案件，人能不能找到不重要，但必须保证国防项目的安全。

    与此同时，宋明浩带着二处特务将袁初宇的同学、老师召集到了一间教室外，开始进行问话。

    “你跟袁初宇的关系怎么样？”

    “只是认识，我们都是数学系的学生。”

    “你们单独交流过吗？不要说谎，这种事很好核实。”

    “真的没有，袁初宇待人很热情，但我与他不熟，你们可以找方全问问，他们的关系很要好。”

    ……………………

    “袁初宇是你的舍友吧？”

    “是的。”

    “袁初宇在舍房内的书籍与笔记，你知不知道上面写了什么？”

    “不知道，他对自己的东西很在意，每次出门都会将书桌锁上。”

    “你们对此没意见？”

    “校内鱼龙混杂，多有偷盗之事，我等出门时也会给书桌上锁。”

    “谁跟袁初宇的关系最好？”

    “方全！”

    ……………………

    “这位先生，知道袁初宇吗？”

    “知道，他是我的学生，哦，对了，鄙人主教英文。”

    “你对他的印象如何？”

    “好学，聪明，英文水准相当高，还懂日语、红俄语、德语。”

    “懂日语、红俄语、日语？你是怎么知道的。”

    “鄙人恰恰也懂这三门语言，袁初宇曾来找我问过语法问题。”

    “将你们的对话写下来，要一字不漏！”

    “好，好。”

    ……………………

    “你跟袁初宇是同桌，见到他在笔记本上写过什么吗？”

    “见过，一些课文记录。”

    “除此之外呢？”

    “之外？没有，上课时大家都在专心听课，不会在意别人做什么，你们找方全吧，他们两人经常在一起。”

    在对袁初宇同学、老师的询问中，一个名字多次出现，宋明浩果断调整问话顺序，让人叫来了方全。

    方全也是数学系的学生，年纪跟袁初宇一般大>> --