当无衣年满12岁，他正式离开童心乐园，进入了进一步的教育系统。他的心中充满了对未来的期待，他希望能够发展自己的才能，通过自己的努力揭开自身的秘密。

    然而，无衣很快发现自己的智慧似乎不及周围的同龄人。在学校里，他看到身边年龄和他相仿的孩子们，在各个领域展露出卓越的才能。有些人擅长设计新型机器，有些人深入研究前沿技术，有些人探索艺术与科技的结合。而自己仿佛只是一个普普通通的人，没有任何特别之处。他努力地学习，但发现自己很难掌握和理解那些深奥的知识，也无法发挥创造性的思维和想象力，做出什么不一样的东西。

    他走进教室，坐在一张冰冷而坚硬的椅子上。周围的学生们忙碌地说着话，互相交换着学习心得和技术经验。无衣感到自己的智慧和才能远远不及他们，他们似乎生来就与知识有着某种的契合。

    课堂上，老师讲解着技术的原理和应用，无衣努力聆听并做笔记。然而，他觉得自己似乎只是机械地接受知识，而无法将其融会贯通，无法发挥出创造性的思维和想象力。

    他看着白板上投影的公式和图表，心里充满了困惑和无力感。他觉得哪怕自己再努力，也始终无法与其他学生平起平坐，无法在这个充满科技和创造力的社会中找到自己的位置。

    课程结束后，无衣独自一人走在校园的草坪上。他看着周围灯火辉煌的建筑，听到里面传来的机器的嗡鸣声和工具的敲击声。无衣感到自己仿佛变成了一个无足轻重的小人物，如同机械中的一颗螺丝钉。他感到自己的努力仿佛只是徒劳，他对自己的智慧和才能产生了严重怀疑。他开始怀疑自己是否真的能够在这个科技盛世中脱颖而出，产生有创造力的研究和创新，揭开他永生的秘密。

    无衣感到自己的内心涌动着一股焦虑和无力感。他不知道自己应该怎样才能在这个社会中找到自己的位置。他又感到一阵孤寂，仿佛自己被这个世界遗忘了。他的内心渴望获得一种真正属于自己的理解和创造，但他不知道如何才能实现。

    一天，无衣偶然间看到一本关于人类基因改造的书籍。他被书中描述的新科技和人类进化的各种可能性所吸引，他的心中涌起了一丝希望和兴奋。

    无衣决定深入研究这个领域，他在网上图书馆借阅了大量的相关书籍，并寻找许多相关的最新研究资料。他沉浸在基因学的世界中，研究着人类的遗传密码和基因组的奥秘。

    日复一日，无衣坚持不懈地学习和研究。他通过实验和模拟，>> --