课的几名体育老师乐得清闲，同样想观察一下第1代生命进化者的综合反应，便默许了这一举动。

    于是，名为指导暗则较量的对抗赛开始了。

    第一项比试科目，1米飞人大战。

    牧良以2米的领先距离到达终点，最慢的女学员伊美·露丝，也与几个班级中最快的男学生，拉开了2米差距。

    这些年长体高的中学生，有了初步比照。

    第二项比试，科目是举重。

    这帮中学生想要比力气大小，结局令他们目瞪口呆。

    牧良，挺举成绩225公斤，鲁恩挺举成绩217公斤，伊美·露丝挺举成绩15公斤。

    这还是他们为确保成功，采取的保守方式。

    反观对方中学生，1名力气最大的初三学生，仅仅勉强举起了97公斤，放下时已是气喘吁吁，与气定神闲的小学员，形成鲜明对照。

    第三项比试科目，是飞镖项目。

    几个体育干部见速度、力量全面落后，想要在技巧项目上扳回一城。

    结果牧良以1镖95环的成绩名列榜首，克莱恩、鲁恩、利比亚包揽了2-4名，仅有从未试练过的伊美·露丝排到第8名，稍微有些落后。

    整体成绩优势明显，令人无从辩驳。

    时间快到下课，这帮中学生还有些不服气，提出双方各出5人，进行2节2分钟篮球比赛。

    牧良询问同学意见后，立即答应下来。

    几个体育干部，很快选出了5名身高健硕的初三学生，进入了体育馆内的篮球场地。

    小学员这边只有牧良、鲁恩、克莱恩、利比亚，以及女学员伊美·露丝，刚刚凑足5人。

    没得选择余地，全部上场参加。

    牧良看了下双方阵容，自己这方身高不占优势，还有1名很少练习篮球的女学员，彼此配合很少，想要赢得比赛难度较大。

    不过，只要充分发挥自己一方速度、力量、耐力、弹跳等特长，应该能够弥补身高、技巧方面的不足。

    可以说，综合来看，双方势均力敌，算是站在了同一起跑线上。

    几名体育老师充当了比赛裁判，一声哨子双方进场，各占一方进行5分钟的热身练习。

    牧良自动成为队长，他将练习分成传球与投篮两段，边练边布置自己所知不多的战术。

    同时采纳其他同学的建议，很快形成了初步的配合分工。

    对于女学员伊美·露丝，牧良简单地介绍了比赛规则，仅要求她拿球即传，略作盯防，减少失误就行。

 &n>> --