;   “披件衣服。”

    池砚舟看到此人当即认出。

    便是自己那夜从花园小学后门路过，见到的人。

    时近凌晨却在后门等候。

    李衔清当时回家走的反方向不知此事，不然如今对方开门速度慢，两者相加必被重点怀疑。

    见李衔清对秦椒语气不善。

    协同搜查的学校工作人员上前说道：“每天早上向新京作满洲帝宫遥拜，以及向日本东京方向作日本天皇陛下遥拜等仪式，都由秦老师带领。

    《建国精神》、《回銮训民诏书》等课业内容也是秦老师最为通晓经义，与几位日籍长官教员常常一同研习满洲传统文化。”

    同行人员言语间是帮秦椒说话。

    因秦椒与学校内管理层的日本人关系不错，他也指望到时候对方能帮忙美言两句。

    至于你说秦椒窝藏反满抗日分子？

    他是不信的。

    秦椒每日早上的遥拜礼仪那真是一丝不苟。

    比不少日本教员都虔诚！

    李衔清却充耳不闻，审视目光盯着秦椒开始询问，池砚舟则进入房间之内进行搜查。

    单间宿舍。

    一览无余。

    床、桌子、柜子便是较大的物件。

    池砚舟查看床底并无发现。

    床上清晰可见，被褥都未摊开。

    打开柜子里面衣物较少，就在池砚舟准备关上柜门，汇报搜查无果时。

    突然在柜子下放堆放的换洗被褥夹缝之中，看到一根头发。

    长头发！

    秦椒短发。

    房间内出现长头发，还可解释是女教员串门所留。

    可被褥之中该作何解释？

    并非秦椒不小心，而是头发细微容易钻入被子内。

    检查时并未发现，过两日便又出现也属正常。

    池砚舟不动声色将头发拽出，握于手心。

    冲着门外李衔清说道：“李叔，没发现。”>> --