，他们的‘主线任务’基本上分为两大类——与。

    简单省流一下的话，指得是那些会对孩子造成伤害的外部因素，比如学校食堂的材料不新鲜甚至过期，比如老师在课上只教一部分，更多的会放在额外收费的补习班，比如让孩子自己作的话会耽误休息时间的繁重作业，比如学校里可能存在的体罚与霸凌，比如喜欢娇惯或迫害孩子的怪兽家长，也包括在这个年代几乎绝迹的拐卖人口与丧心病狂的恋童者，对于这种事物，论坛成员会在实锤后无所不用其极地通过自己包括但不限于人脉、财力、影响力等资源进行针对性攻击，二十年来战功赫赫，光是打着教育旗号对孩子进行体罚与精神摧残的假专家，就有保底三位数被他们集众人之力送进监狱服刑的。

    至于与其对应的，自然就是保护孩子们的生理与心理健康，而在这方面，家长们的战绩就不大好了，就比如小男孩喜欢小男孩，小女孩喜欢小女孩，自我性别认知跑偏这种在道德层面上并不至于被批判，但也确实非常棘手的问题，就足以让无数老师与监护人哐哐撞大墙了。

    归根结底，还是伴随着时代的进步，人们在青少年时代能够接触到的信息比起过去呈爆炸性提升，再加上因为年纪尚小且易被影响，三观非常容易在成长过程中被大量信息所扭曲，而这一情况在青春期前后及其过程中尤为明显，而且一个不小心就容易演变成极端情况。

    敏感脆弱还算好的，比起已经成为普遍现象的前者，很多孩子甚至会变得钟爱伤害自己，对一切事物产生强烈的不信任感，最终酿造出难以想象的惨剧。

    而不幸的是，在这个过程中，监护人与老师在很多人眼中，刚好是那些最适合充当反派的角色，原因无它，时代的差距本就让双方难以互相理解，而因为家庭和学业原因的朝夕相处，更会将这种难以理解无限放大。

    诚然，大家可以举报学校食堂问题，作业繁重问题，教师无德问题，家长无爱问题，对于极端人士更是可以选择打110找叔叔解决问题，但与孩子们之间的不理解，却是二十年来都没人能够解决的问题。

    在双方都有问题的情况下，他们不知道自己错在哪儿了，也不知道孩子哪一步走偏了，最后多是心惊胆战地把一切交给时间，希望自己或孩子能在某个瞬间忽然开窍，忽然就能够互相理解对方了，而这种情况虽然也存在，甚至可能还占据主流，但那些真正因为这些互不理解而受伤的家庭却还是太多，太多了。

    于是——

    中间省略，后面省略，最终，无罪之界线上的组织与那些被监护人们爆发了激烈冲突，后决定以家庭和睦、师生和谐为主题进行一场开诚布公的对话，但在对话的主导权方面双方却寸步不让，于是便在的斡旋下决定通过孩子们喜欢且擅长的‘游戏’一决胜负，以的成绩为准，排名较高的一方将在后续对话者获得较大话语权与优先开火权。

    在那之后，尽管跟是穿一条裤子的，但为了避免给孩子们输了玩不起的机会，最终还是由内部选出了五名据说还算比较会玩游戏的爹妈组成队>> --