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第十章 因材施教

道可道,非常道。名可名,非常名。无名天地之始;有名万物之母。故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。此两者,同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门……”

    读者对对碰。

    问:作者先生,你认为应试教育和素质教育哪个重要?

    答:都重要。素质教育教的是道德修养和动手能力,重在动手;应试教育教的是知识技术和应试能力,重在动脑。一个注重德育,一个注重智育,二者缺一不可。《资治通鉴》有云:“德才兼备曰圣人,皆无曰愚人,德高于才是君子,反之是小人”。所以,有才无德会成为“高智商的野蛮人”;而有德无才只会成为“没头脑的文明人”。二者相辅相成,缺一不可。

    又问:作者先生,文中提到了珊瑚,究竟是动物还是植物?

    答:像文中提到的,当然是动物。下面给大家百科一下有关珊瑚的知识吧!

    珊瑚属于动物界,刺胞动物门,珊瑚虫纲。是刺胞动物门(过去称腔肠动物门中最大的一个纲,有7多种。

    珊瑚形像树枝,颜色鲜艳美丽,因此被一些人误认为是植物。不过,虽然它们看起来不像动物,又不会活动,但它们确实属于动物。具体来说,它们属于无脊椎动物,是比较低级的一种动物。因此,它们的身体构造比较简单,没有一些非常复杂的组织和器官。

    但它们有一些基本的身体构造,用来帮它们完成最基本的生命活动。它们看似不会活动,但作为一种动物,它们也是需要进食的。它们有触手,可以进行捕食;它们也有嘴巴,在捕食过后可以进食;进食后,它们也有消化、吸收等器官。但由于它们没有专门的排泄器官,因此,它们的嘴巴同时也兼职了排泄的作用。

    珊瑚又分为“造礁”和“非造礁”两种。造礁珊瑚是珊瑚虫的群体或者它们的骨骼形成的化石,经过上万年的积累,长成海底的珊瑚礁。非造礁珊瑚和造礁珊瑚一样,只是它们的骨骼但实在太过微小,珊瑚虫死后尸骨就会分离消散,什么也不会留下。

    珊瑚礁可以保护海岸线,有助于维持海底生物多样性,一个珊瑚礁最多可养育4种鱼类,栖息在珊瑚礁区的生物种类多达上万种。

    珊瑚礁生态系统也被称为水下“热带雨林”,具有保护海岸、维护生物多样性、维持渔业资源等重要功能。

    珊瑚美丽又梦幻,在我国大多受法律保护。对其进行偷捕、买卖、损坏都是违法行为。

    希望大家爱护环境、保护珊珊生态圈,共建美好家园。>> --
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