步？

    他们心惊不已，也后怕不已。

    这要是心怀歹意的恶徒……

    他们想要责备孩子的天真大意、想要教育孩子不要轻信陌生人、想要……

    但是看着孩子泛红的眼睛与强忍着伤心的表情，他们什么责备的话都说不出来。

    他们第一次见到这孩子这么伤心的模样。

    这孩子……真的很喜欢那个老师吧？

    ……

    能被一个孩子这么喜欢的老师，他们想，对方应该不是坏人。

    而且，按这孩子的说法，孩子这几年突然对绘画有了兴趣、画画的水平又突飞猛进-

    他们就觉得奇怪呢。

    孩子突然对画画有兴趣。

    他们是有些奇怪。

    但孩子突然对画画有兴趣，又进步的那么快，他们就更奇怪了。

    明明孩子没有上过专门的培训班。

    他们曾经想要给孩子报一个。

    因为经过长时间的观察，他们发现，对画画孩子是认真的。

    可是，这个提议被孩子拒绝了。

    他们当时还想着是他们误会了，这孩子对画画没有他们看到的那么的认真。

    应该只是一时兴起吧。

    结果，这个一时兴起一直延续到了今天。

    并且还会继续下去。

    孩子考上了高中的美术班。

    他们还有孩子的爸爸妈妈都认为孩子的绘画是自学成才，是天生的绘画天才。

    原来孩子有老师啊。

    原来这一切都是那个老师的功劳。

    ……

    难怪之前拒绝了他们要给他请老师的建议。

    可是……

    这位老师的存在为什么不告诉他们呢？

    两位老人很疑惑。

    但显然，现在不是追究这些问题的时候。

    孩子正为老师的不见伤心呢。

    ……

    他们安慰孩子。

    陪着孩子一起找那位他们从未蒙面>> --