老太太对老师笑笑，“老师，我们走了。”

    “乐乐这孩子麻烦你多费心了。”

    ……

    “这是我的职责。”

    老师点点头。

    她对班上的每一位同学负责。

    她的视线落在萧骁的身上。

    她一开始就注意到这位陌生的年轻人。

    只是刚才她没有多余的精力分给这位年轻人。

    此时，她问出了自己的疑惑。

    “这位是？”

    ……

    余乐乐叫家长不是第一回了。

    每次来学校的都是余乐乐的奶奶。

    她知道，余乐乐跟爷爷奶奶住在一起。

    爷爷腿脚不便。

    所以每次都是奶奶来学校。

    ……

    她理解余乐乐遭了大难、性情有些变化。

    这个节点很关键。

    不能让孩子被那场车祸束缚住。

    为此，她在余乐乐的身上投注了很多的注意力。

    也经常叫余乐乐的家长来学校，希望在老师与家长的共同努力下，让余乐乐回到车祸前的状态。

    ……

    她以为自己做了很多、做得很好……

    余乐乐是校长都来跟她谈话、要她重点关注的学生。

    因为那起车祸的关注度很高。

    余乐乐也受到了颇高的社会关注度。

    她明白。

    ……

    结果……

    今天的事给她泼了一盆冷水。

    她发现自己好像一点都不了解余乐乐的情况。

    余乐乐竟然一直以为自己的爸爸妈妈还活着….

    她理解父母的双双离世对于一个孩子而言打击有多大。

    尤其这孩子还是亲眼目睹了自己的父母为了救他而牺牲了自己……

    ……

    这孩子被发现时被妈妈紧紧的抱在怀里。

    孩子的爸爸则张开双臂护住了他的妻儿。

    ……

    孩子的爸爸、妈妈都没有了呼吸。

    在救援人员以为这起特大车祸无人生还的时候，他们发现了孩子微弱的呼吸。

    ……

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