sp; 郑教官说道：“你的事情我都听说了，你或许能刷其他课程的历史纪录，但你绝对刷不了这节课的历史纪录……”

    上一个说这句话的人还是刚才的陶教官。

    由于祝施久破纪录破得太快，陶教官那边的消息还没有传到郑教官这里来。

    郑教官对他的课程自信满满不是没有道理的，因为这节课“人体解剖课”，是理论课程！而学员们的上课内容，则是上完课后进行卷面笔试！

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    祝施久根本没有上过课，怎么可能第一节课就通过？就算祝施久胡乱答一通，正确率极低的话，就算答题速度再快也不算破纪录。

    反正郑教官是不认为祝施久能把他这个纪录给破了，想在规定时间内做完题都够呛。

    然而他不知道，正如刚才观察力训练课一样，这种不需要动手只需要回答正确答案的课程对他来说毫无难度。

    观察力训练课他已经上过至少一百次，能够勉强分辨出球体之间细微的差别，但实际上祝施久早在第二次上课其实就能够破纪录通关了。原因无他，单纯是因为祝施久提前知道了答案罢了。

    现在这节“人体解剖课”也是一样。

    祝施久花了五十次旷了其他课程来上这节课，保证自己对第一节课的内容吃透并理解了，提前知道整张卷子的每一道题目不说，他还在第一节课结束后询问了郑教官每道题的正确答案。

    教室内的其他学员还在苦苦思索着如何下笔，但他早已脑袋里装着正确答案落座了，光明正大作弊！

    傅司都就坐在教室里的某个角落，听见祝施久的声音后，抬起头来望了他一眼。

    没错，傅司都还在苦苦一边思索一边答题。

    他摇了摇头，心里也跟郑教官一样，不觉得祝施久能够在这节课都快要上完了的情况下做出这些让学员们也头疼不已的试题。

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    然而令所有人没想到的是，祝施久才刚坐下，便拿起笔开始疯狂答题！

    唰唰唰的写字声在教室内显得格外引人注目，不仅郑教官朝祝施久看去，其他所有学员们也都朝噪音发出的方向投去目光。

    结果他们看到了正好将试卷翻页的祝施久。

    所有人：“？？？”

    这是在画画还是在写字？两分钟没过，就直接答完了一页试题？

    要知道这节课不仅题量多，而且试题的难度大，根本不存在选择题，就算你是触手怪也没办法两分钟做完一页试题吧！

    因此他们几乎都断定了，祝施久是在糊弄过关。

    郑教官摇了摇头，如果要糊弄过关，那么来上这节课>> --