他招入体校，进行专业培养。

    值得一提的是，天天的大名叫赵添。

    “天天”这个小名，是孟瑶的某种心灵寄托。

    在孟瑶的提问下，马俊山向她详细介绍了县体校的情况。

    马俊山告诉孟瑶，通常情况下——

    县体校针对小学的招生对象为身体素质优秀、且热爱体育运动的小学六年级学生。

    身体条件特别好的孩子，年纪稍小一些，也会考虑招收。

    这些学生需要通过一系列的测试，包括身体素质、体育技能和文化课成绩等方面。

    只有通过测试的学生才能被录取。

    当然，也有例外，有极少数天赋特别好的孩子，体校会考虑特招。

    不需要经过繁琐的测试。

    而赵添，就是马俊山认为——

    符合特招条件的孩子。

    马俊山还介绍说——

    被录取的学生，文化课教学由县实验中学负责。

    专业训练则由县体校负责。

    学生入校后，将在体育中心实行全封闭式集中管理。

    以确保学生能够全身心地投入到训练和学习中。

    经过专业训练后，学生可以代表县、市参加省市级比赛。

    这是一个展示孩子能力和潜力的好机会。

    如果孩子在比赛中表现出色，将有机会获得相关的奖励政策。

    这对于孩子的成长和发展是一种鼓励和认可。

    而对于那些成绩优秀的孩子——

    他们还有机会被输送到省优秀运动队和省体院，接受更高水平的训练和教育。

    为将来的发展打下坚实的基础。

    马俊山耐心地解答孟瑶提出的每一个问题。

    他告诉孟瑶，县体校一直致力于培养优秀的体育人才。

    为学生提供更好的教育和发展机会。

    他还向孟瑶介绍了县体校的师资力量、训练设施和教学管理等方面的情况。

    让孟瑶对县体校有了更全面的了解。

    听完马俊山的介绍，孟瑶颇为心动。

    她觉得县体校是一个比较理想的选择，能够为天天提供更好的教育和发展机会。

    但是，她并没有马上给出答复。

    她需要仔细考虑一下，再决定是否让儿子进入县体校。

    她知道这是一个重要的决定，

    需要考虑到儿子的兴趣、能力和未来的发展方向。

    孟瑶带着天天回到家后，虽然感到身心都很疲惫。

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