衔前面，始终将多一个“战时”。

    如果是从校官晋升到准将，未来的学习会变得非常严格。那是这位将军不仅要在军校里学习大量的理论知识，还要进入总参谋部，以参谋军官身份进行一段时期的实习。这一期间，晋升者还需要参加法军最高统帅安德鲁的亲自授课，以及最后的学业成绩考核。

    但凡不合格的人，仅有一次补考机会，一旦第二次也不合格，就将被取消晋升机会。如果表现得相当拉胯，还会遭遇强制退役。

    以至于那些年级大，文化水平低，领悟能力差的法军上校，基本上会主动的拒绝任何的晋升令，一心一意熬到服役期结束得了。

    虽说这些人将永远失去一顶将军的荣耀光环，但他们至少可以保住全额的退休金，得以能够荣誉的退役。

    视野回到少年军校方面，实际上，安德鲁给予达维的一系列建议中，规范了进入少年军校的条件，并不是一件非常容易的事，对于一些孩子来说，是需要足够的资本。

    首先，那些属于革-命军人们的遗孤，只需要本人身体健康就能得到免试，甚至是强制入学；至于其他的人，想要入学的少年必须身体素质极佳，且各项成绩优异。

    而且，等到入学之后，他们则要着统一制服，接受严格的军事化管理，起床、吃饭、休息都需按照规定来进行，而学习的内容也不单单是基础知识，还有专业技能知识需要掌握。

    在所有的教学提纲中，都有普通中学的所有学科。不过，在安德鲁的要求下，数学、物理、生物（医学）、历史和文学，特别是外语方面的要求更加严格。

    安德鲁对达维的一项要求，是少年军校的“娃娃兵”也需要像成年军人一样，在冰天雪地或是酷热天气里进行野外拉练，有时甚至还要协助指定的军警部门，一同完成任务。

    最后，安德鲁在达维的申请书上写了一段给少年军校的寄语。

    “今天军事学校的主要任务是依照忠于祖国，保卫祖国的传统培养教育新一代，为学生们今后投考法兰西部队和其他强力机构的高等学校作好准备。”

    一周之后，达维拿出了完善之后的“建立军校，以此来加大照顾阵亡官兵子弟”的议案，很快就在参政院中>> --