李伯涵最初以为张安平将学生们安排在仙乐斯，是想看看学生们能不能经得住纸醉金迷的诱惑。

    但今天的事却让他否定了昨天的猜想。

    带着一帮学生改变棚户区？

    这是为何？

    李伯涵想了一宿也没想明白，所以第二天早早的就来到了棚户区，看到自家老师到来后，赶紧迎上去，一阵寒暄后就发出了疑问：

    “老师，您这么做到底有什么深意？”

    张安平笑道：“我闲的慌啊！”

    李伯涵懵逼。

    “等你想明白了再来找我。”

    张安平刻意卖了个关子。

    李伯涵知道这是老师对自己的考试，虽然心里跟猫挠一样，但还是老老实实的应是，打算好好研究老师的葫芦里到底卖的是什么药。

    这要是许忠义，肯定仗着自己开山大徒弟的身份搞怪，非得让张安平“老实交代”不可，但李伯涵可做不出许忠义这样的行为。

    昨晚张安平并没有点将，但早上时候，居然来了四五十个学生，让人意外的是明台也在其中。

    看到张安平后，明台傲娇的扬起了脑袋，像是在说：

    你丫不是说我光说不做吗？

    现在我做了！

    张安平笑了笑，没有在意小年轻的傲娇，指挥这帮热忱的学生忙碌起来。

    搭建棚子的材料是张安平撂出了十块钱后，棚户区的孩子们四下找来的。

    这些钱明明能买十倍的材料，但他却用了这种最壕的方法。

    明台对此没有任何反应，可一些出身贫困的学生却很不解，有人壮着胆子询问张安平为什么要这般的浪费，张安平笑道：

    “咱们总得表现出一副人傻钱多的样子，要不然这里的人会相信咱们吗？”

    “可我们是帮他们来的啊！”

    说出这话的学生，清澈的眼神中攒满了愚蠢。

    “可是，无事献殷勤，非奸即盗。”

    张安平的话让这学生哑口无言。

    明台就是个etc，这时候抬杠说：

    “难道就不能是乐善好施以德服人吗？”

    面对这个刺头，张安平淡定的回了句：

    “我比较喜欢以力服人！”

    说罢还故意直了直腰，露出了枪套的轮廓。

    明台：

    我尼玛，有种继续辩论啊！

    摆平刺头，张安平加入劳作大军，但却被忠心耿耿的学生李伯涵“赶走”。

    李伯涵说：“老师，你有伤在身，这种事让我来！伱歇着！”

    他刻意向学生们解释：“我老师前不久被党务处关押刑讯了六天，现在身上还都是受刑的伤，他的活我这个学>> --