第一名：胡曼，61分；

    第二名：韩霞，57分；

    第三名

    第十名：严进步，35分；

    瘦瘦小小的胡老师开始上课之后，首先公布了此次数学模拟考试的前十名，然后开始讲题。

    到了这个时候，李野才明白这个小老头并不是会安慰人，而是自己28分的成绩，真的只是“有点少”。

    再回想刚才那个搅屎棍何卫国说的，自己上一次高考少了7分，也就是只考了21分。

    而这个时候的高中生，都必须先通过全省预考才有高考的资格，而预考的通过率是不足5%的。

    28分的成绩，竟然稳居全省中游水平，你敢信？

    这还真不能怪现在的学生笨，也不能怪他们懒。

    因为李野听了胡老师五分钟的讲题，就知道他的水平比自己还有差距呢！

    这可是县级中学复读班的数学老师。

    八一年才恢复高考多久？现在教育环境是怎样的？

    不止是封闭时期的初中生、高中生接受的知识教育断层，老师的自我学习也断层了。

    所以，这是一个知识教育整体复苏的时代，这个时代学生的顽强、刻苦跟后世比起来毫不逊色，但他们的知识储备，真的很薄弱。

    李野上辈子听某个7年代末大学生说过，他们得到高考通知的时候，连一元一次方程都搞不懂。

    当时李野就当个笑话听，但是现在看来……好像不太离谱。

    就看李野所在的复读班，年龄从十八九到二十大几的都有。

    他们其中很多人需要从初一基础开始重新学习，然后跟年龄跨度超过十岁的人一起争相通过独木桥。

    李野所在的时代，那个34岁连考14年的家伙是个稀罕物，但现在这个时代，三十多岁的知青考生还真不鲜见。

    毕竟十几年前，他们也是风华正茂的青葱少年呢！

    此时的全国大学录取率是4%，可不是应届毕业生的4%，而是从十六七到三十出头的青年群体加起来的4%。

    现在的高中生，连续考个三四年很正常，李野班里就有连考四年的同学，而每年考走的学生也基本上是复读生。

    就这，总分6多的高考，4出头就能上重点本科，3多点儿就能上大专。

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