秀作文，在何雨柱的眼里，更像是一封封含蓄而深情的情书。他欣赏她的才华，更感动于她那份藏于字里行间的深情。每一篇作文，他都小心翼翼地收藏起来，如同珍视他们之间那份美好的感情。对于他们两人来说，这个过程本身就是一种享受。

    语文课开始了，老师的讲解声音在教室里回荡。然而，耿耿此刻的心却并不在课堂上。她的脑海里全是何雨柱给她勾画的那些数学题。她清楚地记得，何雨柱说过，只要她能提前解出这些题目，他就能带她去那个神秘而美丽的地方。这个念头就像是一股强大的动力，驱使着她不断钻研那些看似复杂的数学问题。

    耿耿把语文书平铺在桌面上，而数学试卷则被她小心翼翼地压在书下。她重新审视着何雨柱勾出的第一道题，突然发现这道题老师之前讲解过。这个发现让她欣喜若狂，仿佛看到了胜利的曙光。然而，当她重新读题、准备下笔时，却发现自己对老师的讲解内容一无所知。她咬着笔杆，脑海中努力回忆着课堂上的点点滴滴，却始终无法找到解题的线索。

    五分钟过去了，耿耿的信心被彻底击溃。她无奈地放下笔，发现自己对这些数学题目一无所知。这种挫败感让她倍感沮丧，而课堂上的语文老师的讲解声也渐渐变成了催眠曲。她的眼皮开始打架，最终没能抵挡住睡意的侵袭，缓缓地闭上了眼睛。

    与此同时，何雨柱也已经进入了梦乡。阳光从窗户洒进来，照在两个熟睡的人身上，仿佛为他们披上了一层金色的光环。他们的头轻轻地靠在了一起，这一幕被讲台上的老师尽收眼底。

    “后面那两个睡觉的！起来背诵一下《逍遥游》！”老师愤怒地喊道，同时向他们的方向扔了两截粉笔头。然而，粉笔头并没有击中目标，而是落在了他们的课桌上。

    前面的贝塔听到老师的话后转过身来，看到了正在熟睡的耿耿和何雨柱。她不忍心打扰他们，但还是轻轻地摇了摇他们，试图叫醒他们。

    “耿耿，何雨柱，老师抽你们回答问题呢！”贝塔小声地说道。

    耿耿在半梦半醒之间听到了何雨柱的名字，她嘟囔着回应道：“别打扰我，我要和何雨柱睡觉。”说完，她试图往何雨柱的怀里钻去寻求温暖和安全感。

    这个举动让贝塔忍不住笑出了声。她看着耿耿可爱的小模样心中一阵柔软，但同时也为她感到担忧，毕竟老师还在讲台上看着呢。

    何雨柱被耿耿的嘟囔声吵醒了，他迷迷糊糊地睁开眼睛看到了正在熟睡的耿耿和她嘟囔的可爱模样，心中一阵好笑，但更多的是宠溺，他轻轻地掐了掐耿耿的小脸蛋试图叫醒她。

    耿耿被掐了一下后立马清醒了过来，她睁开眼睛看到了全班同学和老师都在盯着她看，这让她感到十分尴尬和羞愧，仿佛自己做了什么见不得人的事情一样，她的脸蛋微微红了起来，瞪了何雨柱一眼，假装生气地低下了头去。

    接下来的课堂时间，耿耿和何雨柱都被老师罚站着听课，虽然有些尴尬和难受，但两人都没有任何怨言，毕竟是自己做错了事情，接受惩罚也是应>> --