读懂表情。

    她拿着这个反复的看，然后喊秦敏：“帮我送这个给顾玉娘顾大人，问问她对这个东西的看法。”

    仲琴赶紧拦了：“我随手画的，你别拿出去丢人了。”

    桐桐认真的看她：“这不是丢人，这是很好的东西。你想啊，你把所想所思所悟用这样的方式表达出来了……这本身就是一个故事，跟那些写话本的人是一样的。你能独立画你的故事，那你就能画其他的小故事。就像是三国的故事，你若用这样的方式画出去，有人看么？有的！这就是一种教化！

    毕竟，大部分人启蒙只读三年书，能认字而已。他们没有途径读更多的书，认更多的字。那大部头谁给他们看呢？可这一个个故事用这样的画画出来，小小的一本，卖的话也就是一张报纸的价钱，谁都买的起。

    你也可以把喜欢的话本故事画成这样的册子，读过话本的人也会想要这样的画册收藏。当然了，这得找到话本的原作者，人家准许了，你再画。给人家一些报酬都是应该的。

    或是，你嫌弃太累。今儿有所感了，画一幅。明儿又碰到什么触动你的事了，你再画一幅。如果有足够的深度和影响，报纸上是可以刊登的。”

    她拉着仲琴的手，“这是很了不起的事，不丢人！那些人慷慨激昂的表达自己的观点，没有什么顾虑；你用一种沉默的方式，也表达你的想法，这又怎么了呢？对也罢，错也罢，你就是这么想的。既没有反朝廷，又没有教唆别人学坏，那这为何不能传播呢？”

    林仲琴看着妹妹脸上的高兴，眼里的赞赏，她指着那东西：“真的……好吗？”

    真的好！

    秦敏也觉得有趣，“我这就去。”

    然后晚上下衙的时候，顾玉娘亲自来了，她打算在报纸上腾出一个小小的地方，将这个给刊登了。

    但她看到这个，给了她一个启发，因此，她想请林仲琴去做。

    桐桐就摆手，“你要请，你们自己去谈，我这里不接待。”

    顾玉娘何尝不知道是什么意思？林仲琴缺了一份自信，她从未因为外面的事跟人交往过。因此，林叔珩这做妹妹就撵人了，不包揽：自己的事自己得学会处理。

    顾玉娘便笑：“林二姑娘，您看……方便去您的院子里谈吗？”

    林仲琴顿时手足无措，求助的看妹妹：我怎么谈？

    桐桐打哈欠：“困了，不陪你们了。”

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