那个名叫黄宽的负笈归来，悬壶南粤的军医谈过之后，回京之后开始创办的，地点设在天津。本年三月正式开始授课，学生只有区区三十二人，教习由黄宽担任，学习的都是西洋诊疗之法，这件事在天津引起很大的轰动，都认为中华医术精湛，祖宗所传望闻问切四法，是汇聚了前人心血结晶，如今到好，新开设的医学馆一概不用，改为在病患身上动刀动针，这不是糟蹋祖宗的玩意儿吗？

    天津人最爱闹砸儿，几经张罗，也不知道从哪里来了一大堆的莽汉，进到位于海光寺西街口的医学馆中，连砸带抢，把黄宽也给打伤了，把他辛辛苦苦准备下的教学器具毁于一旦。并且扬言，要是这样一个混账的医学馆不关门的话，回头还要来砸！

    皇帝闻报大怒，下旨先夺了上一年赏赐骆秉章的双眼花翎、黄马褂，罚俸一年，同时将天津县知县拔翎摘顶，充军塞外。又命令继任的天津知县，在三日之内必须将*的暴民抓获，抓到之后，不必问罪，先打断他们的四肢，然后明正典刑，在天津南市街口，当场处死！

    这样的处置之道，未免过于狠毒，军机处苦劝，皇帝根本不听，最终抓了七个领头*的，当着满街百姓的面，打断四肢，随即开刀处死。这件事之后，皇帝降旨：再有敢于以中西之别，伤害、羞辱医学馆中生员、教习和外国教士担任的教习者，一概以此论处。就不信刹不住这股歪风邪气！果然，朝廷不惜施用非刑，也要杀一儆百的做法，极大的震慑了津门百姓，医学馆的教程这才得以顺利进行下去。

    在这之后，皇帝还是有些担心事有反复，派直隶藩司张百熙担任医学馆总提调，督导办学之外，也好顺便整肃天津民情。这一次的折子，就是张百熙所上。在折子中他说，“……学生数十人尚能潜心向学，循序渐进，唯医学系实业专门之学，讲授之余，必须临证治病，以资实验。古之医者，望闻问切四诊并重。中学如是，西学意具此意。该馆学生，肄业三年，须加一二年实验之功，方能毕业。欲资实业，必兼施医，该馆开办之初，因无房舍，赞租海光寺内小刀胡同平房，地方偏僻，屋宇不多，不便兼办施医，自宜择地建馆，以资扩充。臣百熙与直隶天津首县知县徐大业前奉旨办理津门施医局，其总局设于六里台外孙家公园。地方适中，规模宏敞，该地东偏尚有空地一区，可建造医学馆，议建房屋三层，中层洋式楼房一座，以作讲堂斋所，前后平房两座，以作治病办事等所，估工价值等需费银贰万两。臣等窃思，医学馆与施医局体用相济，理宜合办，谨与同僚商议，于学务处经费下支银一万两，施医局经费项下支银一万两，通融办理，将医学馆与施医总局合并一处，相辅而成，俾医学教习可兼襄诊治，学生得兼资实验，且可添招学生数十人，以广造就。将来学生毕业后，即可派充该局义务医员，则一馆一局互相联络，裨益良多。此次建屋经费，所以兼用施医局之款者，正此意也。”

    皇帝手托着腮帮，把折子放在炕上的矮几上，眼神迷离，不知道在想些什么。“皇上？”

    “嗯？嗯！”他抬起头来，随手把折子合上，目光明亮的望>> --