nbsp;作为长得还行的优等生，这家伙在自己班里更是常常被包围的程度。

    我比他走得要快一些，平视前方。

    ——国中，青春期的躁动如约而至。

    小学时缺乏性别观念的人开始注意与异性的距离。有的慢慢对打扮产生兴趣，有的性格越发害羞谨慎；有人建立崭新的社交圈，有人情窦初开，情不自禁地将目光凝聚在学校的风云人物身上。

    这些单纯纤细的心思，碰上最容易冲动、最容易被影响的年纪，自然分化成一种几乎让每一个人都避无可避的气氛：

    校园里的隐形阶层愈渐明显。

    受欺负的人更不受待见，受欢迎的人更饱受瞩目。

    光是我们这一届邻近的三个班，就能挑出不少大名鼎鼎的人物。

    a组尤其多。

    粗略一数，便有狱寺隼人（海归转校生，很少碰上。但我对他印象非常深——这位同学成绩优秀得堪称异常。据传，他经常早退，顶撞老师，平时都没看到他读书。就差没把天赋哥几个字贴在脑袋上）；

    山本武（棒球打得很好，有点奇怪的人）；

    笹川京子（一个可爱得出奇的孩子）；

    沢田纲吉（印象里是一个相当努力的人）。

    b组，有其班长，以及另一个长得非常清秀的女孩，是弓道部主将。

    至于c组，则还有一个我。

    别的年级更不用说。

    总之，就是会有那么一些春风得意的人，那么一些默默无闻的人。共同构成一小块关系圈，凝练成社会的缩影。

    或许你是主动散发魅力而成为，亦或许是不知不觉中被动形成影响力。但不出意外的是，你都会鲜明地感受到，自己的名字开始形成一种期待。

    而我正陷于这种期待里。

    “好了，目前就这些……资料。”

    老师把最后一摞a4纸递到我手上，松了口气，拍拍手，再重新扬起一抹微笑。

    “没问题吧？”他关心道，“要不要把上田君叫回来帮忙？你们刚才是一起过来的吧，那孩子，竟然也不等一会。”

    掂掂重量，还好。

    我抱稳材料，望见中年男人带着笑意的脸庞，便也礼貌地弯起唇角。

    “不用，我好歹也是经常运动的。上田他在社团还有急事。”我说，“老师没有别的事的话，那我就先送过去了。”

    老师：“真是辛苦你了，西贺。”

    我：“能帮上老师的忙就好。”

    “即使a组来了个狱寺，你这次小测的成绩依旧稳居第一名，很厉害啊。老师们都很看好你，要继续保持哦。”

    “谢谢老>> --