意还是无意已经没有了意义。

    小豆子觉得当家长与老师统一了战线。

    那么吃亏的只有她这个悲哀的学生。

    于是她灵机一动装委屈的努着嘴摇头说：

    “你们想让小豆子说什么呢？我有点不明白啊！”

    这么说就是想确认一下老师知道了多少？

    免得她一个不小心供出太多消息。

    反而会把自己装了进去。

    至此！

    可能是张玲对小豆子的深厚母爱作祟。

    所以见不得小豆子受到委屈的模样。

    她已经动摇了继续挑逗小豆子心。

    而一旁的班主任老师却及时拦住了张玲。

    老师的脸上浮现出浓烈的严肃认真感说：

    “小豆子，说什么你会不知道？别以为我不知道你与阿霜之间的那点儿事情。现在勇于承认错误依旧还是好学生。”

    班主任老师知道小豆子与阿霜是最好的朋友。

    也是了解阿霜一直都算是问题孩子。

    阿霜上学很少规规矩矩的着装，不是反穿校服，就是把奇装异服穿进校园；

    还像个男孩子一般，总是和男孩子打架；

    上课的时候，不是在课堂上公然睡觉，就是调皮捣蛋的扰乱课堂纪律。

    ……

    在班主任老师从阿霜做的这些事中分析。

    阿霜是一个行事简单的人。

    怎么想都做不出假冒父母举报老师的事情来。

    当然！

    这些想法自然不可能对张玲提起。

    毕竟身为父母都不愿意承认自己养育的是一个坏孩子。

    谁要是轻易触碰了这个底线？

    那无疑是在找骂。

    班主任老师可不会头铁的非要这么说。

    对！

    这个举报就是随便寻找的陌生人假扮父母做出来的。

    更令班主任老师费解的如此举报竟然成立了。

    因为那些管理者经过调查发现老师确实存在体罚学生的事情。

    班主任老师那个将要被开除的老师开脱罪名。

    她们更不是亲友关系在袒护。

    只是同样从事教育行业。

    班主任老师深知那个将要被开除的老师是一个有责任心的老师。

    只是这份责任心，被如今别有用心之人，用人道文化给彻底击败了。

    一个人道文化把自古有着崇高地位的老师打压的彻底没了地位。

    换句话说，老师甚是都不敢言语过激的教育孩子。

    把学校整的就像是大>> --