宁琉猊看着女儿选的书，蹲下来和她说：“焕空，你看的懂这些书吗？”

    “有拼音。”

    “哦。爸爸给你买。”

    “谢谢爸爸。”

    陈真咫仔细思索，女儿是什么时候开始知道这些书的？

    前几个月，还只是读童话和寓言、神话而已。

    怎么一下子跳到名着了？

    走在路上，陈真咫抱着女儿问道：“你怎么知道这些书的？”

    “我问书店的叔叔。”宁焕空稚嫩的童声回答。

    “书店的叔叔告诉你的啊。”

    “嗯。”

    “你怎么问的？”

    “哪些书有名？”

    “女儿真会问问题。找东西就冲着最被认可的，这些名着经过时间筛选，基本上不会出错。外行都知道推荐这个。就跟不懂画的都知道《蒙娜丽莎》一样。有时候经典就是这样体现价值，它们树立了标杆。”宁琉猊非常认可女儿求学的方式。

    写作结构、背景、中心思想，在后来的写作兴趣班上，宁焕空才了解到具体的专业名词。

    但是接触了不同国家、时代的作品后，她隐约发现这些作品都极具风格和美感。

    幼年时的她问爸妈：“书里的人不一样。”

    宁琉猊问道：“什么不一样？”

    “他们说的话没有统一。”

    陈真咫惊喜地看着女儿，眼里都是欣慰，才四岁就看出来作品受时代的局限和影响了。

    “这世界的真理是在不断探索的，没有人说出来。”

    “他们都没发现？”

    “真理很难用语言描述。”宁琉猊认真地回答女儿。

    “是不是不存在啊？”

    “都有可能。你要自己思考。”宁琉猊建议女儿。

    宁焕空似懂非懂地点点头，“哦。不过都很有意思。我喜欢看书。”

    “就做你喜欢的事就好了。”陈真咫温柔地抚摸女儿的脑袋。

    “谢谢妈妈！”>> --