sp;“要想真正的了解和利用xu-eyl-berry定理，需要完全了解弱eyl-berry猜想和eyl-berry的证明过程。”

    “这项的拓展，并非是单纯的从xu-eyl-berry定理上发展而来的，弱eyl-berry猜想的证明过程中的一些数学方法也是核心”

    “对分形鼓相联系的计数函数n（λ做出了相当精确的上下界计算，然后在区域的非连通分支之间开了一个‘小口’，对非连通区域进行了连通用这种方式将前人讨论过的非连通区域的例子变成了区域的情形，通过这种手段，可以将间断的特征值不断连接起来”

    “而边界值的参数”

    会场中，诺奖得主萨尔·波尔马特教授坐在前排，带着眼镜看着台上徐川，认真的听了一会后，用手戳了戳身边的好友布莱恩·施密特。

    “我们上次的申请，真是一个正确的选择。”

    布莱恩·施密特没有扭头回话，只是点了点头，表示回应。

    他舍不得扭头和身边的波尔马特说话，怕让自己分心，导致错过了一些细节。

    这一次的报告会，台上的那位青年，哪怕是才刚刚开始，就让他看到了一些以前从未看到过的东西。

    很详细，很有意思，也很实用。至少，对于天文物理领域计算遥远天体的参数信息来说是的。

    以前天文学界和天文物理界很少有人能利用xu-eyl-berry定理拓展应用来完成对遥远天体参数的计算。

    但这场报告会后，肯定会多出来一些人的。至少，他大概率能弄懂，身边的萨尔·波尔马特也能弄懂。

    天文学家和天文物理学家有收获，会场中的数学家们同样收获巨大。

    xu-eyl-berry定理拓展应用虽然是计算遥远天体的方法，并不适用于其它数学计算，但归根结底，这是数学。

    是数学，那么它的基础就适用于数学。

    无论是弱eyl-berry猜想证明中对分形鼓相联系的计数函数n（λ做出的精确计算；亦或者xu-eyl-berry定理中的扭转方法

    这些都是相当精妙的东西，拆分出来，每一个都是智慧，融合在一起，就是用智慧打造的知识。

    而知识，每个人都可以学习吸收，转变成自己东西，再运用到其他问题上。

    讲台上，徐川一点一点的顺着ppt文案对xu-eyl-berry定理拓展应用进行讲解。

    和以往不同，这次他讲的很详细，几乎涉及到计算方面的关键细节他都的拆开了来说。

    数名诺贝尔奖得主和几十名顶级学者的联合请求，还是要认真回应的。

    台上，徐川认真的讲解着。

    台下，大部分的学者都在认真的听着，哪怕是那些随着导师而来涨涨见识的学生，也沉浸在其中。

    与其说这是一场报告会，不如说这是一场课堂。

    讲台上，一名老师在讲课，台下，两千名学生在认真的听课学习。

    传道受业解惑，人之往也~>> --