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第九章 教育(二)

    载湉其实是反对在教育中加入‘忠君’的概念的,如果真要加,他最希望的是加入‘民主’、‘自由’的概念。但他也知道,如果自己这样提出来了,估计这个政策就执行不下去了,因为没有人敢执行。这是一个大时代的问题,不是靠一两个人说句话就能改变的。此时他见众人意见一致,随即不在坚持,“那便如此办理吧。不过刚才又陵提出的忠、义、仁、勇、信的概念很好,朕再改一改,把‘义’字去掉,加上一个‘智’字,改为忠、勇、仁、智、信。大清不能没有国防,所以武备学堂不能不设,这五个字将来就作为武备学堂的纲领吧。”

    这一点众人当然没有异议,更有人道:“武人一道,坏就坏在一个‘义’字,昔日天地会、红花会,如今的小刀会等,皆为一个‘义’字而起。而古今之良将如李靖、王守仁等,包括我朝之曾公,无不是以‘智’立世而得名,如今皇上以‘智’之一字换之,实为大善!”

    这几句话虽然有拍马屁之嫌,但马屁拍的很有水平。的确,自古以来造反作乱的,无非是借鬼神、宗教和兄弟义气两种而已,尤其是北宋的宋江、田虎等,更是以义气为根基。而纵观古今名将,则都是先文智而后武功。单凭勇猛,只能称为‘悍将’,而非‘名将’。

    众人对大纲达成一致后,有开始讨论一些细节问题。

    “皇上,我大清全国现有18个省,又有盛京、吉林、黑龙江、乌里雅苏台4个将军辖区,西藏、西宁两个办事大臣辖区和内蒙古盟旗,如今又置新疆省、台湾省;共有县一千三百余个,有户六千余万,口近四万万人。若每县均开设学校,恐怕无论是财力或人力,都不堪敷出。”

    王文韶指的是教育法案规定的全国各省、府、县设定新式小学校、初级中学、高级中学的事情。重新扯回到‘钱’的问题。

    载湉苦笑一声,拿手指点了点王文韶:“你呀……”随即道:“朝廷现在的确拿不出更多的钱来办教育,但这只是一时的问题。假以时日,我大清的国力一定会蒸蒸日上,朝廷的财政状况也势必越来越好,到时候自然会有更多的钱用在教育投入上。我们现在拟定的是教育纲领性文件,自然要把眼光放长远,所以朕才提出不仅要办小学,还要办中学,将来还要办大学!”

    众人适时的歌功颂德:“皇上圣明,万岁、万岁、万万岁!”

    载湉不以为然的摆摆手,继续道:“当然,目前的现状也要考虑。现在新式小学堂已经开始铺开,我们先用有限的资>> --
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